What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
3.5 Erfelijkheidsregels
1 / 24
next
Slide 1:
Slide
Gezonde dieren
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 3
This lesson contains
24 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
100 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Lesplan
Terugkijken naar vorige week
Leerdoelen
Genotype en fenotype
Dominant of recessief
Homozygoot of heterozygoot
Filmpje
Samen oefenen
Zelfstandig oefenen
Slide 2 - Slide
Kraamstal
Vleesvarkenstal
Slide 3 - Drag question
Wat is het verschil tussen een scharrelstal en een voliérestal?
Slide 4 - Open question
Noem een voordeel van een potstal
Slide 5 - Open question
Waarom worden de regels steeds strenger bij het houden van productiedieren?
A
Omdat mensen niet weten hoe ze een dier moeten houden
B
Omdat het dierwelzijn steeds belangrijker wordt
C
Omdat boeren dieren graag in kleine hokken houden
D
Omdat activisten dan niet zoveel te zeuren hebben
Slide 6 - Quiz
Leerdoelen
Ik kan uitleggen wat genotype en fenotype betekent.
Ik kan uitleggen en herkennen wat homozygoot en heterozygoot is.
Ik kan uitleggen wat dominant en recessief is.
Ik kan een kruisingsschema maken.
Ik kan de uitkomsten van kruisingen voorspellen.
Slide 7 - Slide
Genotype en fenotype
Bij fokken gaat het om het doorgeven van erfelijke eigenschappen (DNA – chromosomen - genen)
Genotype = alle erfelijke eigenschappen van een dier
(50 % erfelijke eigenschappen zaadcel – 50% erfelijke eifenschappen eicel)
Fenotype = alle waarneembare eigenschappen van een dier
(erfelijke eigenschappen beïnvloed door omgeving)
Slide 8 - Slide
Dominant of recessief?
Dominante genen: zijn de sterkste/de baas over recessieve genen (zwart, bruin)
Recessieve genen: zijn ondergeschikt aan dominante genen (blond, rood)
Voorbeeld:
Slide 9 - Slide
Homozygoot of hetrozygoot
Homozygoot = fokzuiver (een
roodbonte
kalf heeft een
roodbonte
(zz)
moeder gefokt met een
roodbonte
(zz)
vader )
(
zz
) (z van moeder, z van vader)
Heterozygoot = niet zuiver ras (een
roodbonte
kalf heeft een
zwartbonte
(
Z
z
) moeder en zwartbonte (
Z
z
) vader)
(
zz
) (z van moeder, z van vader)
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
Kruisingsschema voorbeeld nr 1
Slide 12 - Slide
Kruisingsschema voorbeeld nr 1
Z
z
Z
z
Z
z
Z
z
z
z
Z
Z
Slide 13 - Slide
Kruisingsschema voorbeeld nr 2
Slide 14 - Slide
Kruisingsschema voorbeeld nr 2
ZZ
Z
z
Z
z
zz
Z
z
Z
z
Slide 15 - Slide
Kruisingsschema voorbeeld nr 3
Slide 16 - Slide
Kruisingsschema voorbeeld nr 2
Z
z
zz
Z
z
zz
Z
z
z
z
Slide 17 - Slide
Kruisingsschema oefening
ZS
Oefen met kruisingsschema’s en de voorspellingen er van
Deze oefeningen maak je zelfstandig in stilte
Klassikaal nakijken en afronding
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Wat is het fenotype van een dier?
Slide 20 - Open question
Hoeveel % krijgt een dier voor het genotype mee van zijn ouders?
A
75% - 25%
B
25% - 75%
C
50% - 50%
D
45% - 55%
Slide 21 - Quiz
Een recessief gen is altijd zichtbaar
A
Waar
B
Niet waar
Slide 22 - Quiz
Een dier met een homozygoot genentype is fokzuiver
A
Waar
B
Niet waar
Slide 23 - Quiz
Z
z
Z
z
Zz
Zz
ZZ
zz
Slide 24 - Drag question
More lessons like this
D2BTh6 B3c: OUD OUD ANTW Kruisingsschema's lln
May 2019
- Lesson with
35 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2
D2BTh6 B3bc:Oefenen
April 2019
- Lesson with
27 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2
5.3 Stamboomonderzoek dl1
May 2023
- Lesson with
44 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
5.1 Verschillen tussen mensen
May 2023
- Lesson with
30 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Erfelijkheid
June 2022
- Lesson with
24 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
12.1 Eigenschappen doorgeven
May 2022
- Lesson with
33 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
9.2 Stamboomonderzoek
June 2022
- Lesson with
35 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
3.3 en 3.4 genenparen en kruisingsschema's
November 2020
- Lesson with
31 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3