1HV 3.4 Schrijven en formuleren - deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

WELKOM

3 Kader

Welkom terug bij Nederlands!

Wat leer je? 

1.  Oorlogsgeheimen

2. Een inleiding schrijven

3. Functies van een titel 

4. Verwijswoorden gebruiken

5. Tegenstellingen (in signaalwoorden)

Op welke manier trekt de schrijver van deze inleiding de aandacht van de lezer?

'Mijn ontbijt bestaat steevast uit een lekker kop thee en twee bruine boterhammen met kaas. Zo kom ik de dag wel door. Maar wie maakt die kaas die elke ochtend op mijn ontbijttafel ligt? En is kaasmaken een leuke manier om geld te verdienen? Tijd om dat eens uit te zoeken.'

Een inleiding schrijven

Bij opdracht 5 uit §3.4 Schrijven&Formuleren heb je een inleiding geschreven.

Deze bevat een binnenkomer en het onderwerp.

Ruil met je klasgenoot, lees en geef elkaar een top en een tip!

Schrijf er een pakkende passende titel boven.

De titel heeft twee functies

1. Aandacht trekken: 

                          - een vraag stellen;

                          - een belofte doen;

                          -  een opvallende citaat uit de tekst; 

                          - een getal noemen;

                          - informatie geven.
2. Aangeven waar de tekst over gaat.

(De titel eindigt NOOIT met een punt, maar een vraagteken of uitroepteken mag wel.) mag wel.

Verdeel de titels in vijf soorten: 

1. vraag,  2. citaat, 3. belofte, 4. cijfers, 5. informatie geven

A. Zeven excuses voor je vergeten verjaardagscadeau

B. Zo overleef je de engste achtbaan ooit

C. Geusebroek: 'Ik scoorde een zomerhit in de winter'

D. Ik sta helemaal te trillen!

E. Google maps gehackt?

F. 10 dingen die je nog niet wist over de Oekraïne

G. Dit zijn de vervuilendste dagelijkse activiteiten

H. Waarom lijken we te genieten van leedvermaak?

I.  President Rutte scheldt journalist uit na persconferentie

J. Waarom schrik je wakker als je net in slaap valt?

Verdeel de titels in vijf soorten: 

1. vraag,  2. citaat, 3. belofte, 4. cijfers, 5. informatie geven

4 = A. Zeven excuses voor je vergeten verjaardagscadeau

3 = B. Zo overleef je de engste achtbaan ooit

2 = C. Geusebroek: 'Ik scoorde een zomerhit in de winter'

2 = D. Ik sta helemaal te trillen!

1 = E. Google maps gehackt?

4 = F. 10 dingen die je nog niet wist over de Oekraïne

3 = G. Dit zijn de vervuilendste dagelijkse activiteiten

1 = H. Waarom lijken we te genieten van leedvermaak?

5 = I.  President Rutte scheldt journalist uit na persconferentie

3 = J. Waarom schrik je wakker als je net in slaap valt.

De schrijver gebruikt verwijswoorden.

Woorden of zinsdelen vaak herhalen maakt een tekst saai. 

Gebruik verwijswoorden, want dat leest prettiger en je hoeft minder te schrijven !

Verwijswoorden blz. 161

Daltontaak week 4

Bladzijde 162-163

Een verslag schrijven over een les op de Dalton voor de informatiegids van groep 8.

Gebruik de vijf stappen voor het schrijven van een tekst en het 'beoordelingsformulier verslag'.

 Betekenis? Een tegenstelling!

De betekenis van een woord kun je soms vinden doordat er een tegenstelling van dat woord in de tekst staat.

Zoals: afgezaagd - origineel, recent - al eeuwen.

Soms herken je een tegenstelling aan voor- en/of achtervoegsels. 

Zoals: onopvallend, antilichaam, emotieloos

Een tegenstelling in de tekst vinden of schrijven?

Zoek of gebruik signaalwoorden! 

Deze helpen je om een tegenstelling te vinden of vormen in een zin, tussen zinnen of alinea's.

 Echter, toch, maar, daarentegen, hoewel, in tegenstelling tot, anderzijds en nog meer!

Wat?	§3.4 Schrijven & Formuleren: t/m opdracht 11 afmaken + nakijken, verslag schrijven
Hoe?	Boek en schrift Stil alleen of samen fluisteren
Hulp?	Boek --> klasgenoot --> Straver
Resultaat?	Huiswerk
Leerdoel	Verwijswoorden gebruiken tegenstelling en signaalwoorden
Klaar?	Daltontaak week 5 Lezen

Wat weet je nu?

Wat weet of kan je nu?

1. Oorlogsgeheimen

2. Een inleiding schrijven

3. De functie van een titel

4. Verwijswoorden gebruiken

5. Tegenstellingen (in signaalwoorden)

§3.5 Woorden: tegenstellingen