V1 Schrijfvaardigheid feedback

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands

Programma

1. 10 minuten lezen
2. Feedback formatieve schrijfopdracht
3. Uitleg boekopdracht: schrijfopdracht voor een cijfer
4. Afsluiting en vooruitblik

10 minuten lezen

hHeb je nog geen nieuw boek gekozen voor periode D, lees dan voor deze keer een boek uit de kast.

Lesdoel

Je weet hoe je een tekst moet schrijven met een goede opbouw en duidelijke indeling.

Formatieve schrijfopdracht

• Jullie hebben een tekst geschreven. 
• Jullie gaan de tekst lezen van je klasgenoot en de onderstaande vragen beantwoorden
• Schrijf je antwoorden op een blaadje
• Als je klaar bent, geef je het blaadje aan je klasgenoot.

1. Geef de titel een cijfer van 1 -10. Leg uit waarom. 

2. Heeft de tekst tussenkopjes? Zo ja, zijn ze passend? Leg je antwoord uit. 

3. Is de tekst duidelijk verdeeld in inleiding - middenstuk - slot? Waarom wel of niet? 

4. Heeft het slot een uitsmijter? Geef de uitsmijter een cijfer van 1- 10. Leg uit waarom. 

5. Is de tekst verdeeld in alinea's? En heeft elke alinea minimaal 3 zinnen? 

6. Heeft de tekst verbindingswoorden/signaalwoorden? 

Formatieve schrijfopdracht

Schrijf op het blaadje met feedback dat je gekregen hebt, wat je van de feedback vindt en waarom. Wat kun je volgende keer beter doen?

1. Geef de titel een cijfer van 1 -10. Leg uit waarom. 

2. Heeft de tekst tussenkopjes? Zo ja, zijn ze passend? Leg je antwoord uit. 

3. Is de tekst duidelijk verdeeld in inleiding - middenstuk - slot? Waarom wel of niet? 

4. Heeft het slot een uitsmijter? Geef de uitsmijter een cijfer van 1- 10. Leg uit waarom. 

5. Is de tekst verdeeld in alinea's? En heeft elke alinea minimaal 3 zinnen? 

6. Heeft de tekst verbindingswoorden/signaalwoorden? 

Schrijfopdracht voor een cijfer

• Je gaat voor deze schrijfopdracht een recensie schrijven over het boek dat je deze periode gelezen hebt. 
• In deze tekst probeer je leeftijdsgenoten enthousiast te maken voor jouw boek. 
• De titel is De aanrader van april: (de titel van jouw boek).

Schrijfopdracht voor een cijfer

• Let bij het schrijven op opbouw van je tekst, dus de indeling inleiding, kern, slot. 
• In de inleiding trek je de aandacht van de lezer en introduceer je het onderwerp.
• In de kern leg je uit wat je zo leuk en interessant vond aan het boek (geef minimaal vier argumenten (alinea’s) en zorg dat je duidelijke voorbeelden geeft uit het boek).

1. Een van de argumenten moet gaan over de personen in het boek.
2. Een ander argument moet gaan over de gebeurtenissen in het boek.
3. Een argument moet gaan over de opbouw van het boek.
4. Een argument moet gaan over het taalgebruik in het boek.

• Gebruik voor de argumenten duidelijke verbindingswoorden/signaalwoorden!
• In het slot gebruik je een conclusie of samenvatting én een uitsmijter.

Schrijfopdracht voor een cijfer

• Onderaan de opdracht komt je naam, school en klas te staan. 
• Ook vermeld je daar het aantal woorden: tussen de 200 en 300!
  
• Helemaal aan het einde van de opdracht geef je antwoord op de volgende vraag: wat heb je anders/beter gedaan bij deze opdracht dan bij de formatieve schrijfopdracht? (minimaal 25 woorden, deze woorden tellen niet mee voor het grote totaal van 200-200 woorden)
• Voor deze opdracht kun je gebruik maken van par. 39, 25, 26, 40 en 41.
  
• Je slaat je bestand op als Word-document. 
• De opdracht lever je in via SOM. --> Weten jullie hoe dat moet? 

Waar word je nou op beoordeeld?

Je tekst voldoet aan de volgende eisen: 

• de tekst heeft de indeling inleiding-kern-slot
• in de inleiding van de tekst wordt de aandacht van de lezer getrokken en het onderwerp geïntroduceerd (je gelezen boek)
• de kern bestaat uit meerdere alinea's waar elke alinea zijn eigen deelonderwerp heeft en bestaat uit minimaal 3 zinnen
• in het slot van de tekst staat een conclusie of samenvatting en een uitsmijter
• de zinnen en alinea's zijn logisch en er is gebruikgemaakt van verbindings-/signaalwoorden
• de tekst is geschreven in correct en verzorgd Nederlands

Je hebt nu gezien waar je op wordt beoordeeld. 

Hoe zou je de volgende teksten dan beoordelen? 

Welke tekst komt op nummer 1, welke op 2 en welke op 3?

1.

2.

3.

Lesdoel bereikt?

😒🙁😐🙂😃

Aan de slag

De opdracht staat in SOM