Les 8 Eindopdracht periode 2 - werkstuk

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Sociaal Maatschappelijke Dimensie: 

Eindopdracht

- Leerdoelen van deze week

- Uitleg eindopdracht

- Werken aan het werkstuk 

- Afsluiting en evaluatie

Leerdoel van de eindopdracht

1. Aan het einde van de les hebben jullie het werkstuk volgens de indeling in deze sheets afgemaakt en via Canvas ingeleverd. 

Wat leren jullie daarvan? We hebben het deze periode gehad over ieders unieke persoonlijkheid,  verschillen tussen culturen, religies en manieren om samen te leven. In het werkstuk gaan jullie met deze onderwerpen een laatste keer aan de slag.

Waarom: doel van Burgerschapsonderwijs:  samenleven met respect voor elkaar, voor de democratie en de rechtsstaat en voor de vrijheden die iedereen heeft.

Toetsing periode 2

- Huiswerkopdrachten = 75% 

Opdrachten inleveren uiterlijk 17 januari a.s. om 23.59 uur. 

- Werkstuk met daarin een interview = 25 %

Uiterlijk inleveren 24 januari a.s.  23.59 uur

Ik heb vorige week samen met een klasgenoot een interview gedaan

😒🙁😐🙂😃

SOD1A

Erdem/ Michael/ Oliwier ziek: interview inhalen. 

Milan

Mohammed el B

Tekst

Carolien

Carolien

Marciano

Tim

SOD1B

Afwezig: Justin, Rani, Sami, Eleidy, Noureldeen, Michael, Ishika, Efe

Tekst

azra

Delvin

joshua

Tekst

Tekst

Tekst

Tekst

SOD1C

Afwezig: Mashtaq, Ethan en Enes: inhalen interview

Carolien

Eindopdracht Werkstuk: 

Opdracht bestaat uit drie onderdelen (verdeeld over 2 lessen):

1. maak een lijst met 25 vragen om te stellen bij het interview (les 1) 

2. neem een interview af bij je klasgenoot en beantwoord zelf de vragen die jouw worden gesteld (les 1) 

3. maak een werkstuk over onder andere het interview en de uniforme samenleving (les 2)

Beoordeling

1. interview vragen = 25 punten

2. interview afnemen en zelf vragen beantwoorden = 25 punten

3. werkstuk maken = 50 punten

Totaal 100 punten te halen, weegt voor 25% mee voor het eindcijfer. 

Samen met het gemiddeld cijfer voor de huiswerkopdrachten (75%) 

= eindcijfer

Stap 1: Pak je werkstuk erbij

1. Vorige week ben je begonnen aan het werkstuk! Zoek dit nu op en neem het voor je.

- heb je een voorblad?

- heb je paginanummers?

- heb je een inhoudsopgave?

- maximale lettergrootte 12 pt

- minimaal 2 A4 pagina's.

- hou het leesbaar, gebruik alinea's, maak kopjes, gebruik vet en onderstreept.

- schrijf netjes/ zakelijk

- laat zien dat je kritisch kan nadenken, geef argumenten en laat zien dat je ook in de mening van een ander kan verplaatsen.

- ik beoordeel inzet en inzicht!

- ChatGPT gebruiken is NIET TOEGESTAAN (bij twijfel vraag ik je het werkstuk mondeling toe te lichten);

Titel van het werkstuk: Uniforme Samenleving

Stap 2 - Werkstuk maken

Ga ervan uit dat iemand die niks van de opdracht of van burgerschap weet het werkstuk moet kunnen begrijpen!  

Hoofdstuk 1: Inleiding (Beschrijf wie je bent en wat de opdracht was) 

Hoofdstuk 2: Het interview (In dit hoofdstuk zet je de vragen die je hebt bedacht en de antwoorden die je hebt gekregen van jouw klasgenoot)

Hoofdstuk 3: Wie ben jij? (De vragen die je aan je klasgenoot stelde beantwoord je ook zelf en doe dit  zo uitvoerig mogelijk - laat zien dat je hebt nagedacht over wat er bij jou onder de oppervlakte zit ("IJsberg") 

Hoofdstuk 4: De Uniforme Samenleving  (Wat is een uniforme samenleving?, Wat vindt jij ervan? Is het een goed idee? Is het een realistisch of haalbaar doel? Wat zou er volgens jou moeten gebeuren om een succesvolle uniforme samenleving te krijgen? Wat kan jij zelf hieraan doen? Ga jij het proberen, actief met mensen omgaan die "anders" (verschillend) zijn dan jij? Waarom zijn andere manieren (segregatie, integratie) wel/ of geen goede alternatieven?)  Vind jij onze samenleving nu prettig en fijn om in te leven?

Hoofdstuk 5: Conclusie (Wat vond je van de opdracht, wat heb je geleerd over de ander, wat heeft je verbaasd, in positieve en negatieve zin. Had je vooroordelen over de ander en hoe kijk je daar nu naar? Hoe wil jij deelnemen aan de samenleving?

Stap 3: Lever het werkstuk in 

Lever je het werkstuk en eventueel je opname van het interview nu in via Canvas!

Het werkstuk moet uiterlijk op 24 januari a.s. zijn ingeleverd.

Terugblik

Dobbelsteen: 

1. Ik had meer kunnen leren als.. 

2. Ik was verrast door... 

3 ik was vooral geïnteresseerd in.. 

4. Een ding dat ik geleerd heb is.. 

5. Ik wil meer weten over... 

6. ik snap nog niet .. 

Leerdoelen behaald? 

Aan het einde van de les hebben jullie 

het werkstuk volgens de indeling in 

deze sheets afgemaakt en via Canvas 

ingeleverd. 

En?

 

Tot de volgende keer! 

Periode 3: Economisch Burgerschap