Zwakke werkwoorden - basis uitleg

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Ziel: 

Aan het eind van deze les:

- weet je welke Duitse persoonlijke voornaamwoorden er zijn

- weet je wat zwakke werkwoorden zijn

- weet je een aantal Duitse zwakke werkwoorden

- weet je hoe je deze moet vervoegen

- kun je een zin formuleren waarin je het zwakke werkwoord op de juiste manier invult.

Nut:

De techniek achter de werkwoorden is heel belangrijk. Deze maakt dat je zinnen kunt formuleren. Zonder werkwoord is er namelijk geen zin, waardoor je eigenlijk geen enkele taal kunt gebruiken in de praktijk.

In dit jaar leer je een aantal van de meest voorkomende werkwoordtechnieken die je verstaanbaarheid ondersteunen.

Weten jullie al iets over de Duitse werkwoorden?

Instructie zwakke werkwoorden

Wat zijn dat, zwakke werkwoorden?

Werkwoorden geven een handeling weer, iets dat een persoon uitvoert.

Zwakke werkwoorden houden in de verleden tijd dezelfde klinker. Daaraan kun je ze herkennen. 

Bijvoorbeeld 'maken'.

Vandaag maak ik pannenkoeken

Gisteren maakte ik spaghetti

Voordat we verdergaan...

Moet je eerst weten dat bepaalde personen die handelingen kunnen uitvoeren. 

In de volgende slide zie je de Nederlandse personen en de Duitse vertaling daarvan:

ik	ich
jij	du
hij	er
zij Vr.	sie
het/ dat	es/ das
wij	wir
jullie	ihr
zij Mv.	sie
u	Sie

Namen als Peter en Maria verwijzen naar er (hij) en sie (zij Vr.).

Woorden als der Computer en der Kugelschreiber verwijzen naar er (hij).

Woorden als die Schule en die Maus verwijzen naar sie (zij Vr.).

Hoe vervoeg je een zwak werkwoord?

Stap 1: -en van het hele werkwoord afhalen

Stap 2: kijken welke persoon de handeling moet uitvoeren

Stap 3: het volgende schema toepassen:

ich	mach- E
du	mach- ST
er	mach- T
sie	mach- T
es/ das	mach- T
wir	mach- EN
ihr	mach- T
sie/ Sie	mach- EN

Zijn er overeenkomsten met de werkwoordsuitgangen in het Nederlands te vinden? Zo ja, welke personen me hun vervoeging lijken op de Nederlandse variant?

Voorbeeld:

Ik wil de volgende zin maken:

Peter koopt een broodje bij de Jumbo

Kopen betekent 'kaufen'.

Stap 1: -en eraf= kauf

Stap 2: persoon is Peter = hij= er

Stap 3: in schema kijken...

Er kaufT ein Brötchen beim Jumbo

Nog eentje...

Ik wil de volgende zin maken:

Stuurt u mij een e-mail?

Sturen betekent 'schicken'.

Stap 1: -en eraf= schick

Stap 2: persoon is u = Sie

Stap 3: in schema kijken...

SchickEN Sie mir eine E-Mail?

Opdracht

Jullie zien zodadelijk een sleepoefening waarin jullie de gele werkwoordsvervoegingen moeten koppelen aan de juiste persoon (rood). 

Het doel is dat jullie de vervoegingen goed leren kennen en deze steeds automatischer koppelen aan de juiste persoon die erbij hoort.

Ich

Du

Er/sie/es/

man

Wir/ sie mv/ 

Sie

heiße

denke

repariere

machst

wohnst

gehst

trinkt

installiert

kauft

spielen

kommen

studieren

schreibe

Schlafen

lernt

Nu wat vrijer...

Jullie krijgen nu een aantal zinnen te zien waarin jullie het werkwoord moeten vervoegen. Vertaal de zin in je hoofd, kijk naar de persoon in de zin en bedenk je welke vervoeging daarbij hoort. 

Du ...(machen) eine Ausbildung.

Wir ... (kommen) aus den Niederlanden.

Ich ... (lernen), wie ich Computer aus einander bauen muss.

...(gehen) Robin auch mit dem Bus zur Berufsschule?

Kim ... (schreiben) mit einem Kugelschreiber.

Nu alleen verder...

In de volgende slide staat een online opdracht waarmee je deze werkwoordtechniek kunt oefenen.

Hoe pak je dat aan:

- open de link

- lees de zin en vertaal deze in je hoofd

- bedenk je welke vervoeging het werkwoord krijgt

- kijk in het schema

- vul het juiste antwoord in en klik op submit

https:

Samenvattend...

Noem 'ns een voorbeeld van een Duits zwak werkwoord.

Welke 3 stappen onderneem je om tot een juiste vervoeging te komen?

Danke für eure Aufmerksamkeit

und bis nächste Woche!