1B 19 sept - 1.3 deel 2

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen dit 3e uur:
  • Namen en spullen checken
  • Kennis opfrissen
  • Huiswerk bespreken
  • Verder met paragraaf 1.3 uit het Talent boek: uitleg en zelfstandig werken
  • Lesafsluiting


Slide 2 - Slide

Open je boek bij 1.3, blz 18

Schrijf op: lesdoelen deze les: 

1. Na deze les kan je vertellen hoe je het onderwerp van een tekst vindt. 
2. Na deze les kan je vertellen waar je een alinea aan herkent. 

Slide 3 - Slide

Titel? Tussenkopje? Onderwerp?

Slide 4 - Slide

Test je kennis...schrijf de antwoorden in je schrift. 


1. Hoe noem je de titel in een (online) krant ook wel?
2. Hoe kan je zien dat iets een titel is?
3. Hoe noem je de titels boven delen van de tekst?
4. Welke 3 dingen doe je om het onderwerp van een tekst te vinden?
timer
5:00

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Huiswerk bespreken
Het huiswerk was: 

1. Paragraaf 1.3: maak opdracht 1 t/m 9.

2: Schrijf de woorden en betekenissen ervan bij tekst 2 en 4 over je in schrift. Maak zinnen van deze woorden. Probeer er uitgebreide zinnen van te maken. 


Slide 8 - Slide

Blz. 24

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Aan de slag 
Maak nu zelfstandig opdracht 10 t/m 13. 
Je overlegt niet met je buurman of buurvrouw en stelt mij geen vragen.  Als je het even niet weet, denk dan goed na. Je kan vaak meer dan je denkt! 
Ik kom vanzelf langs om te kijken of het lukt. 
timer
5:00

Slide 12 - Slide

Wat gaan we doen dit 4e uur:
  • Opdrachten 10 t/m 13 bespreken - 10 minuten
  • Maken opdracht 14 t/m 17 - 15 minuten
  • Opdrachten bespreken - 10 minuten
  • Spelletje of iets kijken. 
  • Lesafsluiting


timer
5:00

Slide 13 - Slide

Lesdoelen:

1. Na deze les kan je vertellen hoe je het onderwerp van een tekst vindt. 

2. Na deze les kan je vertellen waar je een alinea aan herkent. 

Slide 14 - Slide

Pak je agenda. 

Huiswerk voor dinsdag:

Uit H1.5 Woorden: leer de woorden bij opdracht 2. 

Maak in je schrift zinnen met de woorden, waaruit blijkt dat je de betekenis van het woord kent. 

Slide 15 - Slide

Evaluatie

  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Pak je agenda: Huiswerk voor dinsdag:
Uit H1.5 Woorden: leer de woorden bij opdracht 2. 
Maak in je schrift zinnen met de woorden, waaruit blijkt dat je de betekenis van het woord kent. 

Slide 16 - Slide