3.7 + 3.8

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 3.7 + 3.8
1.	Lesopening
2.	Terugblik
3.	Lesdoel
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 106.

2. Terugblik

In blok 2 heb je geleerd hoe je woorden met korte klanken en lange klanken spelt als je ze langer maakt.

Wie kent deze regels nog?

Woorden met lange klank verlengen

We hebben de volgende lange klanken: aa, oo, uu, ee
De regel:
Hoor je een lange klank aan het einde van een klankgroep, dan laat je een klinker weg als je het woord schrijft. 

Voorbeeld: één maan - twee manen (niet *maanen).

                           boom -twee bomen         

                           buur  -twee buren            

                           beer -  twee beren           

Leerdoelen

- Je kent de regel voor het verlengen van woorden met een lange klank en één medeklinker aan het eind. 

- Je kunt deze regel toepassen op veelvoorkomende woorden.

Woorden met korte klank verlengen

We hebben de volgende korte klanken: e, a, i, u, o

De regel:

Hoor je een korte klank aan het einde van de klankgroep, dan komt er een medeklinker bij als je het woord schrijft.

Voorbeeld:           dop              doppen

                                   pet               petten

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les weet je:

- hoe je verschillende woorden met korte en lange klanken goed spelt

- wanneer je woorden met een 'i' of 'ie' schrijft. 

Klankgroepen

Je kunt een woord in stukjes verdelen. Elk stukje is een klankgroep. Een woord kan uit een of meer klankgroepen bestaan. 

Brood              brood                  een klankgroep

kroket             kro-ket                twee klankgroepen

hagelslag     ha-gel-slag       drie klankgroepen

Hoeveel klankgroepen heeft het woord Beren

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Hoeveel klankgroepen heeft het woord: woordenboek

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Welk woord is juist geschreven

1. kippenhok
2. kipenhok

Welk woord is juist geschreven?

1. Melkflesen
2. Melkflessen

Hoor je een korte klank, een lange klank of beiden?
Hommel

1. korte klank
2. lange klank
3. beiden

Hoor je een korte klank, een lange klank of beiden?
Zeehond

1. Korte klank
2. Lange klank
3. Beiden

'i' of 'ie'?

Je hebt geleerd dat je de meeste lange klanken met twee klinkers schrijft. 

Dit kan bij 'i' niet.

De lange klank 'ie' schrijf je soms met 'ie' en soms met 'i'.

De spelling van deze woorden moet je uit je hoofd leren. 

Voorbeelden

Liter

Gieter

Gitaar

Vakantie

Politie

Het woord gitaar schrijf je met een 'i' bedenk zelf nog eens een woord waarbij je een 'ie' klank hoort, maar een 'i' schrijft.

Het woord gieter schrijf je met 'ie' bedenk zelf nog eens een woord waarbij je die 'ie' klant hoort en ook 'ie' schrijft.

6. Zelfstandig werken

Je maakt straks opdracht 16 en 17.

Vind je het nog lastig dan neem je deel aan het vragenuur Nederlands. 

Ben je klaar?

Dan stuur je mij de foto's door en krijg je de antwoorden. 

7. Evaluatie

Wat is het verschil tussen een korte en een lange klank?

Hoe maak je het woord pot langer?

En het woord plaat?

Hoe bepaal je of je een 'i' of een 'ie' schrijft?