3.1 China en het modern imperialisme- II

HC China
1842-2001
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

HC China
1842-2001

Slide 1 - Slide

3.1 China en het modern imperialisme

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Kenmerkende aspecten 3.1
  • 33. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met industrialisatie 
  • 34. De opkomst van emancipatiebewegingen
  • 36. De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme.
  • 44. Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

De Qing-dynastie

Slide 6 - Slide

- Vanaf de 17e eeuw werd  China geregeerd door keizers van Qing-dynastie
- Kwamen oorspronkelijk uit Mantsjoerije (Mantsjoes)
- Keizerlijk gezag gebaseerd op confucianisme
- Keizer door de Hemel aangewezen

Slide 7 - Slide

Verplichte haardracht--> 
de vlecht werd een symbool van onderworpenheid van de (Han) Chinezen aan de Mantsjoes.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Confucianisme
Filosofische leer van Confucius (555–479 v.Chr.)

Wat was Confusius' mening over de verstandhouding tussen de keizer en zijn onderdanen?


Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Wat was Confusius' mening over de verstandhouding tussen de keizer en zijn onderdanen?

Slide 12 - Mind map

Lees blz. 301 t/m 305 ( tot ongelijke verdragen)

Maak vragen 2 t/m 5
Leerdoel 1. 
Je kunt uitleggen waarom het centrale gezag van de Qing-dynastie verzwakt raakte. 
           Hierbij moet je weten: 
           o wanneer en hoe de Qing-dynastie over China regeerde (1644-1912) 
           o wat de kenmerken van het confucianisme zijn 
           o wat de ambtenarenexamens waren 
           o hoe de Chinezen naar de rest van de wereld keken

Slide 13 - Slide

Hoe werden de ambtenaren van de keizer genoemd? (zonder lidwoord)

Slide 14 - Open question

Zoon des Hemels regeerde over het land met hulp van Mandarijnen (ambtenaren).
Door een ingewikkeld en kostbaar examenstelsel, dat eerst afgelegd moest worden, vormden mandarijnen een bevoorrechte klasse met veel aanzien.

Slide 15 - Slide