oefenen voor Se-toets P1

oefenen voor SE-I
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slide.

Items in this lesson

oefenen voor SE-I

Slide 1 - Slide

Plaats  de k.a.'s in  chronologische volgorde
1
2
3
4
5
ontstaan plantagekoloniën
wereldwijde handelscontacten en ontstaan wereldeconomie
denken over politiek in Griekse stadstaat
Europese overzeese expansie
hofstelstel en horigheid

Slide 2 - Drag question

Bij welk kenmerkend aspect hoort deze afbeelding?
A
de leefwijze van jagers en verzamelaars
B
het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen
C
Het ontstaan van de landbouw en landbouwsamenleving
D
bij geeneen

Slide 3 - Quiz

Bij welk kenmerkend aspect past de
afbeelding?
A
de levenswijze van jagers-verzamelaars
B
het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen
C
het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
D
de klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur

Slide 4 - Quiz

Bij welk kenmerkend aspect past deze bron?
A
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance
B
Het begin van de Europese overzeese expansie
C
De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
D
Het conflict in de Nederlanden, dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Slide 5 - Quiz

Welk kenmerkend aspect past bij deze afbeelding?
A
De ontwikkeling van wetenschappelijk denken in de Griekse stadstaat.
B
De ontwikkeling van het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
C
De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur.
D
De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.

Slide 6 - Quiz

Archeologen vonden een stenen gewicht in de vorm van een kikker uit Babylonië (in het huidige Irak) van omstreeks 1800 voor Christus. Op het gewicht stond: "Kikker van tien minas, een wettig gewicht van de god Sjamasj". De mina (ongeveer 500 gram) werd gebruikt om graankorrels af te wegen.
De vondst van dit gewicht laat zien dat er in Babylonië in 1800 voor Christus aan een voorwaarde was voldaan voor het ontstaan van een vroeg-stedelijke samenleving.
Leg uit welke voorwaarde dit is.

Slide 7 - Open question

gebruik de bron
Een interpretatie:
De uitspraak van Perikles was politieke propaganda. Licht deze interpretatie toe door aan te geven:
 welke politieke boodschap Perikles wilde overbrengen aan de burgers
van Athene en
 welk doel hij daarmee wilde bereiken.

Slide 8 - Open question

Door de ondergang van het Romeinse Rijk stortte het economische systeem in West-Europa in. Met het hofstelsel paste West-Europa zich aan de nieuwe omstandigheden aan.
Leg dit uit.

Slide 9 - Open question

In de late middeleeuwen komt er meer geld in omloop. Leg uit welk gevolg dit had voor het hofstelsel.

Slide 10 - Open question

Toon met de gebeurtenissen in de bron aan,
dat in de late middeleeuwen steden zelfstandiger zijn geworden;
het feodalisme zwakker is geworden én
geef hiervoor een verklaring.

Slide 11 - Open question

Hessel Gerritszoon werd in 1617 als eerste benoemd tot officiële cartograaf van de VOC. Alle kapiteins van de VOC moesten na een reis verplicht hun logboeken en kaarten bij hem inleveren. Hessel Gerritszoon paste de kaarten aan, waarna ze bij een volgende VOC-reis weer werden meegegeven.
Leg uit dat de verplichting om kaarten en logboeken in te leveren de ontwikkeling van wereldwijde handelscontacten voor de VOC bevorderde.

Slide 12 - Open question

-50
500
1000
1500
Renaissance
Christendom verovert
 Europa
agrarische revolutie
Reformatie
Wetenschappelijke 
revolutie
Verlichting

Slide 13 - Drag question

Lees en kijk naar de bron. Leg uit dat de bron een voorbeeld is van verlicht absolutisme

Slide 14 - Open question

1
2
3
4
5
In de Utrechtse Buurtkerk worden alle schilderingen en beelden gesloopt
Columbus 'ontdekt' de nieuwe wereld
Van Leeuwenhoek ontwikkelt de eerste microscoop
Montesquieu formuleert de theorie over de Trias Politica
Paus Urbanus II roept op tot kruistochten richting Jeruzalem

Slide 15 - Drag question

Gebruik de bron.
Deze afbeelding van een slavenschip is een effectief propagandamiddel geweest
van de abolitionisten.
Leg uit:
 welke boodschap de abolitionisten met deze afbeelding willen overdragen en
 dat het succes van de afbeelding met een ontwikkeling in het denken van de
achttiende eeuw verklaard kan worden.

Slide 16 - Open question

Stel: je doet onderzoek naar de trans-Atlantische slavenhandel en je vraagt je af of bron 2 (bron vorige vraag) bruikbaar is voor je onderzoek.
-Noem een reden waarom je twijfelt aan de bruikbaarheid van bron 2 voor je onderzoek en
-geef aan of die te maken heeft met de representativiteit of met de betrouwbaarheid van de bron.
Deze tekening van het slavenschip "Brooks" wordt in 1788 uitgegeven door abolitionisten naar aanleiding van de discussie over de slavenhandel, die op dat moment in het Britse parlement wordt gevoerd. De afbeelding toont het laadplan van het slavenschip "Brooks", waarbij 600 slaven worden ingetekend, terwijl het schip eigenlijk gebouwd is om 450 slaven te vervoeren. Dit schip maakt de tocht van Afrika naar Amerika drie keer; met hoeveel slaven aan boord is onbekend.

Slide 17 - Open question