Pitch Burgerschap studiedag 27 maart 2025

• Studiedag
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Studiedag 

27 maart 2025

Doelen: 

• Inzicht in proces van de werkgroep
• Vooruitblikken

Evaluatie Rondom BAAZ

Opstellen criteria

Onderzoek SEL-methodes

• Lijst met methodes
• Eerste screening
• Langs de criteria
• 2 methodes passend 

Leerplan:

• Algemene richtlijnen en visie
• Geeft de grote lijnen aan
• Beschrijft WAT lln moeten leren
• Bevat leerdoelen, eindtermen
• Meer flexibel en schoolbreed

(afbeelding: Het toont een open boek met educatieve iconen zoals een lichtbulb (ideeën), een checklist (doelen) en pijlen naar verschillende vakken. Op de achtergrond werken leerlingen en docenten samen aan gestructureerd leren en academische ontwikkeling)

Vakwerplan:

• Concreet plan voor de uitvoering
• Geeft per periode (of per week) aan wat er gebeurt
• Beschrijft HOE/WANNEER dit wordt geleerd
• Bevat lessen, werkvormen en toetsmomenten
• Specifiek voor eén van en één schooljaar

(Afbeelding: Het toont een gestructureerd weekschema met verschillende vakken en activiteiten, waarin een docent leerlingen begeleidt bij praktijkgericht leren. Symbolen zoals een checklist, een klok en boeken benadrukken planning, deadlines en toetsing. )

Methode 1

Methode 2

Leerplan:

• Algemene richtlijnen en visie
• Geeft de grote lijnen aan
• Beschrijft WAT lln moeten leren
• Bevat leerdoelen, eindtermen
• Meer flexibel en schoolbreed

(afbeelding: Het toont een open boek met educatieve iconen zoals een lichtbulb (ideeën), een checklist (doelen) en pijlen naar verschillende vakken. Op de achtergrond werken leerlingen en docenten samen aan gestructureerd leren en academische ontwikkeling)

Vakwerplan:

• Concreet plan voor de uitvoering
• Geeft per periode (of per week) aan wat er gebeurt
• Beschrijft HOE/WANNEER dit wordt geleerd
• Bevat lessen, werkvormen en toetsmomenten
• Specifiek voor eén van en één schooljaar

(Afbeelding: Het toont een gestructureerd weekschema met verschillende vakken en activiteiten, waarin een docent leerlingen begeleidt bij praktijkgericht leren. Symbolen zoals een checklist, een klok en boeken benadrukken planning, deadlines en toetsing. )

Check lesgevers

Stemming

De schoolleiding heeft de volgende documenten ontwikkeld:

• Beleid Sociaal Emotioneel Leren (in lijn met de visie op leren en onderwijzen)
• Beleidssamenvatting SEL
• Bijlage voor nieuwkomers
• Kwaliteitskaart SEL

Leerplan:

• Algemene richtlijnen en visie
• Geeft de grote lijnen aan
• Beschrijft WAT lln moeten leren
• Bevat leerdoelen, eindtermen
• Meer flexibel en schoolbreed

(afbeelding: Het toont een open boek met educatieve iconen zoals een lichtbulb (ideeën), een checklist (doelen) en pijlen naar verschillende vakken. Op de achtergrond werken leerlingen en docenten samen aan gestructureerd leren en academische ontwikkeling)

Vakwerplan:

• Concreet plan voor de uitvoering
• Geeft per periode (of per week) aan wat er gebeurt
• Beschrijft HOE/WANNEER dit wordt geleerd
• Bevat lessen, werkvormen en toetsmomenten
• Specifiek voor eén van en één schooljaar

(Afbeelding: Het toont een gestructureerd weekschema met verschillende vakken en activiteiten, waarin een docent leerlingen begeleidt bij praktijkgericht leren. Symbolen zoals een checklist, een klok en boeken benadrukken planning, deadlines en toetsing. )

... en hebben analyse kanshebbende methodes SEL uitgevoerd

En de winnaar is.....

Themaweek: Gezonde levensstijl

• Feedback
• Participatie leerlingen
• Participatie ouders 

Schooljaar 2025 - 2026

• Pilot Leren & Leven
• Evalueren Leren & Leven
• Evalueren Themaweek 
• Vakwerkplannen herzien