1. Hoe krijg/houd ik mijn leerlingen
gemotiveerd en geef ik ze beter inzicht in
het leren-leren?
2. Hoe verander ik van docent die aanwijzingen geeft naar observerende en differentiërende begeleider van het leerproces?
3. Hoe krijg ik beter overzicht en meer rust in de klas (en mezelf) - kortom, waar is mijn reddingsboei in tijden van stress, vermoeidheid of bij energievretende klassen / individuele lln?