dansanalyse en dans aan het hof

• Kua
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Let op! Soms mag je in een examenvraag ook naar aankleding en decor kijken. Lees daarom heel goed of er gevraagd wordt enkel de lichaamsbewegingen of niet.

van het lichaam

Beschrijf hoe de dans-aspecten gewicht, aanzet en spanning te zien zijn.

Hoe gebruiken de danser(s) de ruimte?

Beschrijf hoe de dans-aspecten richting, hoogte en plaatsing te zien zijn. Kortom. Hoe gebruiken de dansers de ruimte?

Beschrijf hoe de dans-aspecten duur, tempo en accenten in het filmpje te zien zijn.

Hofdans

Hofballet

Leerdoelen 

les Lodewijk de XIV en dans

Wat je in ieder geval moet weten, kennen en kunnen:

• Ik kan in eigen woorden  uitleggen hoe Lodewijk XIV de kunst (o.a. de dans) gebruikt om zijn politieke macht te manifesteren.
• Begrippen: intermezzi, figuurdansen, hofdans, hofballet, ballet de cour uitleggen
• Ik weet wat spektakels (tijdens grote feesten aan het hof wordt -tijdens intermezzi- door de hovelingen gedanst) zijn
• Bassa danza: dansen met weinig sprongen (o.a. figuurdansen)
• Danza haute: dansen met hoge sprongen
• Ik weet dat Lodewijk XIV danst als absolute vorst, hij begint de eerste dansacademie en dat leidt tot basisposities van de dans en tot professionalisering van dans
• Ik herken de kenmerken van hofdans (gezelschapsdans) en hofballet (theatrale dans) en kan de verschillen tussen beide dansvormen benoemen
• Ik kan een fragment analyseren a.h.v. het analyseschema en weet wat de verschillende dansante middelen betekenen.

Let op! Soms mag je in een examenvraag ook naar aankleding en decor kijken. Lees daarom heel goed of er gevraagd wordt naar enkel de lichaamsbewegingen of niet.

Hofdans

Hofballet

Van Italië naar Frankrijk

• De intermedi, die aan het hof van de Medici te Florence (16e eeuw) worden opgevoerd, spelen een grote rol in het ontstaan van de opera en de theaterdans. Deze tussenspelen werden opgevoerd tussen de bedrijven van een toneelstuk door. De intermedi stonden los van de inhoud van het toneelstuk en groeiden uit tot muziek- dans en zangspektakels.

• Catharina De’ Medici introduceert de Italiaanse stijl aan het Franse hof. Het hofballet ontwikkelt zich. Kenmerkend hiervoor zijn o.a. de figuurdansen. De optredens van de dansers (veelal hovelingen) vinden plaats op binnenplaatsen en in feestzalen. Het publiek kijkt meestal van bovenaf (vanaf galerijen) naar het ballet. N.B: er bestaat een verschil tussen hofdans en hofballet. Onder hofdansen verstaan we de gezelschapsdansen die hovelingen met elkaar uitvoerden tijdens feesten e.d. Er is sprake van hofballet wanneer de dansen uitgevoerd worden als onderdeel van een theatervoorstelling voor publiek.

Op veertienjarige leeftijd, in februari 1653, maakte Lodewijk zijn debuut als danser. In de voorstelling Ballet de la Nuit, gecomponeerd door Jean-Baptiste Lully, danste hij mee. In het laatste deel van het twaalf uur durende ballet, kwam de jonge koning op als zon. Zijn opkomst was door een luik, waardoor het leek alsof de zon opkwam. Om hem heen dansten de andere dansers, die de planeten moesten voorstellen. Later in zijn leven gebruikte de koning de zon als metafoor voor zichzelf. Vandaar de bijnaam “De Zonnekoning”. Voordat Lodewijk optrad, had het Franse volk geen vertrouwen in de regering. De mensen haatten Mazarin, die op dat moment president was. Na het dansen van Lodewijk, kregen mensen vertrouwen in de nieuwe koning. Het optreden van Lodewijk als zon staat dan ook als symbool voor de nieuwe hoop van het volk.

Opdracht

• Maak de opdracht le roi danse: ballet de la nuit (zie ook in magister me en op stencil)
• Gebruik hierbij de informatie uit deze lesson up les en  gebruik het volgende fragment: 

Huiswerk

voor dinsdag 31 januari

• lees 4.3 op blz 92 en 93 en maak de oefendrills bij 4.3

voor maandag 6 februari

• afmaken introductieopdracht: le roi danse
• maken opdrachten 49 t/m 60 op blz 51 t/m 55 uit je werkboek en kijk na

In de les maandag:

• Afmaken opdracht Le Roi danse: ballet de la nuit, inleveren dinsdag 7 febr.(noteer boven de uitwerking jullie namen, je levert per viertal de opdracht in via Magister me)

Huiswerk

Voor dinsdag 7 februari:

• uitwerken personages, morgen in de les uitwerken van sfeerbeeld.

voor maandag 13 februari:

• maken en nakijken examentraining 61 t/m 65 en 69-76
• afmaken en inleveren zie opdracht magister me: verdiepingsopdracht le roi dans
• vragen formuleren over toetsstof (laatste les die we aan hofcultuur besteden)

Voor dinsdag 14 februari:

• bekijk het volgende filmpje met instructies t.a.v. het maken van een toets/examen: https://www.youtube.com/watch?v=I6nMLvCl73E&list=PLkAOdeGFrcjWoC_M0caGoFl5Zpza8aafk

Leren voor de toets

Toetstof boek

Doorlezen hoofdstuk 1 & hoofdstuk 2 (einde)

Leren hoofdstuk 3 en hoofdstuk 4: geef bijvoorbeeld in je eigen woorden uitleg a.h.v. belangrijkste begrippen/afbeeldingen

Probeer de Kernconcepten toe te lichten a.h.v. verschillende bronnen

Opdrachten uit het boek (nakijken) zie magister me

Opdrachten en aantekeningen uit de les nogmaals bekijken

Oefenen:

oefen met de oefendrills uit het boek

oefenen met examentraining uit het werkboek en met oude examens (www.examenblad.nl)

bekijk het volgende filmpje met instructies t.a.v. het maken van een toets/examen: https://www.youtube.com/watch?v=I6nMLvCl73E&list=PLkAOdeGFrcjWoC_M0caGoFl5Zpza8aafk

Leerdoelen 

les Lodewijk de XIV en dans

Wat je in ieder geval moet weten, kennen en kunnen:

• Ik kan in eigen woorden  uitleggen hoe Lodewijk XIV de kunst (o.a. de dans) gebruikt om zijn politieke macht te manifesteren.
• Begrippen: intermezzi, figuurdansen, hofdans, hofballet, ballet de cour uitleggen
• Ik weet wat spektakels (tijdens grote feesten aan het hof wordt -tijdens intermezzi- door de hovelingen gedanst) zijn
• Bassa danza: dansen met weinig sprongen (o.a. figuurdansen)
• Danza haute: dansen met hoge sprongen
• Ik weet dat Lodewijk XIV danst als absolute vorst, hij begint de eerste dansacademie en dat leidt tot basisposities van de dans en tot professionalisering van dans
• Ik herken de kenmerken van hofdans (gezelschapsdans) en hofballet (theatrale dans) en kan de verschillen tussen beide dansvormen benoemen
• Ik kan een fragment analyseren a.h.v. het analyseschema en weet wat de verschillende dansante middelen betekenen.

Op veertienjarige leeftijd, in februari 1653, maakte Lodewijk zijn debuut als danser. In de voorstelling Ballet de la Nuit, gecomponeerd door Jean-Baptiste Lully, danste hij mee. In het laatste deel van het twaalf uur durende ballet, kwam de jonge koning op als zon. Zijn opkomst was door een luik, waardoor het leek alsof de zon opkwam. Om hem heen dansten de andere dansers, die de planeten moesten voorstellen. Later in zijn leven gebruikte de koning de zon als metafoor voor zichzelf. Vandaar de bijnaam “De Zonnekoning”. Voordat Lodewijk optrad, had het Franse volk geen vertrouwen in de regering. De mensen haatten Mazarin, die op dat moment president was. Na het dansen van Lodewijk, kregen mensen vertrouwen in de nieuwe koning. Het optreden van Lodewijk als zon staat dan ook als symbool voor de nieuwe hoop van het volk.

lees ook blz 92 en 93  het tekstboek de 'koning is overal'