Instructeur periode 1-2

• Lesgeven
• MBO
• Studiejaar 1

Instructeur periode 1-2

Wat was het hoofdthema van periode 1 instruc. th

1. Presteren
2. Organiseren
3. Evalueren
4. Presenteren

Welke 2 communicatie vormen heb je?

Voor een sportleider is de vaardigheid presenteren belangrijk. Met welke vooral te maken?

1. Met het goed kunnen organiseren
2. Met het goed kunnen instrueren
3. Met het goed kunnen begeleiden
4. Met het goed kunnen coachen

Stelling 1: het geven van een goed voorbeeld
Stelling 2: zijn eigen vaardigheid

1. Stelling 1 is juist
2. Stelling 2 is juist
3. Stelling 1 en 2 zijn juist
4. Stelling 1 en 2 zijn onjuist

Voor een succesvolle presentatie x aantal aandachtspunten belangrijk.

1. De voorbereiding
2. De non-verbale communicatie
3. De didactische werkvormen
4. De evaluatie

Wat is de naam van het model van het model lesgeven?

Periode 2: organiseren

Een slechte organisatie kan leiden tot?

1. Ongelukken
2. Tijdverlies
3. Weinig resultaat
4. Weinig intensiteit

Waar staat de VID-regel voor in een praktijkles?

Wat kan het effect zijn als je les niet veilig is?

1. Blessures
2. Ongelukken
3. Geen plezier bij sb-deelnemer
4. Chaotische organisatie

Benoem de 6 W's?

Benoem 3 organisatievormen

In het lvf is dit de volgorde:

1. Organisatie-oefenstof-aanwijzingen
2. Oefenstof-legenda-aanwijzingen
3. Oefenstof-organisatie-aanwijzingen
4. Organisatie-legenda-aanwijzingen

Wat wordt er bedoeld met planmatig werken?

1. Voorbereiden, uitvoeren en evalueren
2. Voorbereiden, uitvoeren en evalueren
3. Uitvoeren, evalueren en voorbereiden
4. Evalueren, voorbereiden en evalueren

Wat wordt er bedoeld met het sociaal-affectief niveau?

1. De kennis
2. Het inzicht
3. De motivatie
4. De theorie

hoeveel belangrijke organisatiemomenten zijn er?

1. 3
2. 6
3. 5
4. 4

Welke volgorde van de 4c's is correct?

1. Complimenteren, corrigeren, controleren en constateren.
2. Constateren, controleren, corrigeren en complimenteren.
3. Constateren, corrigeren, controleren en complimenteren.
4. Constateren, complimenteren, controleren en corrigeren.

Waar staat didactiek voor?

1. Het inzicht van het lesgeven
2. De theorie van het lesgeven
3. De praktijk van het lesgeven
4. Kennis van spelregels