1.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Naam	Nummer	Naam	Nummer
Ritaj & Kris	1	Roma	16
Abdelrahmane & Misha	2	Ismail	17
Haider	3	Angelina	18
Grmawi	4	Kacper	19
Jayden	5	Bente	20
Can	6	Imran	21
Aïsha	7	Minas	22
Milo	8	Mohanad	23
Meron	9	Ismail	24
Lawie	10	Malak	25
Batoel	11	Lily	26
Lieke	12	Anthony	27
Noah	13	Malik	28
Omar	14	Meike	29
Leandro	15	May	30

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Uitleg 3.2
• Werken.
• Uitleg 1.2A

Bekijk de bron.

Welke leefomstandigheden van arbeiders herken je?

Bekijk de bron.

Welke werkomstandigheden van arbeiders herken je?

Nakijken.

• Paragraaf 3.2  1 t/m 4 en 6.
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel

• Je kunt een belangrijk economisch idee en een belangrijk politiek idee noemen van liberalen in de 19e eeuw.
•  Je kunt beschrijven wat verschillende groepen deden om de arbeiders en armen
  

te helpen.

Liberalen.

1. De Liberalen waren de mensen met macht en zei maakten de wetten.

2. Weinig regels en veel vrijheid. De overheid hoort niet veel regels te maken.

3. Grondrechten voor alle burgers zoals vrijheid van godsdienst en meningsuiting. Geen algemeen kiesrecht! Alleen rijke mannen zijn slim genoeg om te stemmen.

Thorbecke

Armoede

• Geen werk? Geen geld!
• Er zijn geen wetten om mensen te beschermen.
•  Rijke mensen gaven wel geld voor liefdadigheid. 

samen sterker

• Arbeiders richten vakbonden op.
• Een vakbond is een vereniging van mensen met hetzelfde beroep.
• Er wordt gestaakt voor meer loon, betere veiligheid en kortere werkdagen.
• Als er niet gewerkt wordt verdient de fabrieksbaas ook geen geld.

Aan het werk.

15 minuten. 

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

Lees 35 t/m 42.

Maak vraag 1 t/m 12 op blz 35 en 42.