Examentraining

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Examentraining

natuurkunde

Lesplanning:

1. Vragenrondje
2. Tips examen maken
3. Bespreken 2019-II met afwisselend tips
4. Tips voorbereiding
5. ...

Wat hoop je deze
les te leren?

Onderwerpen

• Hoofdstuk 10 
• Samenvatting natuurkundeuitgelegd.nl
• Samenvatting wetenschapsschool.nl

Tip 1 - correctievoorschrift doorlezen

• Doe wat er gevraagd wordt
  Als er 1 antwoord wordt gevraagd en je geeft er meerdere, dan wordt er alleen naar het eerste antwoord gekeken.
  
  
• Completeren
  Het completeren van het antwoord krijg je alleen als je de vraag helemaal goed hebt of als je iets fout doet (geen rekenfout) wat niet leidt tot een vereenvoudiging van de vraag. Leidt een fout tot een vereenvoudiging van de vraag dan kan dit dus twee punten aftrek geven!

Tip 1 - correctievoorschrift doorlezen

• Berekeningen en uitleg noteren
  Als je bij een vraag de gevraagde uitleg, afleiding of berekening achterwege laat, dan worden er 0 punten toegekend! Zelfs als het antwoord goed is!

Tip 2: formules noteren

Schrijf altijd de formule die je gebruikt op!

• Je krijgt punten voor het gebruik van de goede formule als er minstens 1 getal op de juiste plek is ingevuld.
• Schrijf je alleen getallen op en niet de formule dan is wellicht niet te zien dat je de goede formule gebruikt hebt en dan loop je dit punt mis!

Tip 3 - afronden

• Denk bij je eindantwoord aan significantie.
• Je rond getallen nooit tussentijds af.
• Zorg er ook voor dat er geen twijfel kan zijn dat je niet tussentijds hebt afgerond. Schrijf daarom elk getal volluit of gebruik puntjes....
• Zo voorkom je dat je eindantwoord afwijkt van het correctievoorschrift. Je bent dan namelijk het completeer punt kwijt!

Tip 4 - eenheden

Schrijf altijd eenheden op!

• Officieel hoef je alleen bij het eindantwoord de eenheid te vermelden, maar als je het ook bij tussenantwoorden doet is de kans kleiner dat je het bij het eindantwoord vergeet.
• Het maakt je toets tevens duidelijker: de corrector weet wat er met je antwoord bedoeld wordt. 

Tip 5 - denkstappen

Schrijf de denkstappen op!

• Vaak krijg je punten als je 'inzicht hebt dat...'
• Dit inzicht kan blijken uit de berekening maar lang niet altijd, dus schrijf altijd de denkstappen die je maakt op.
• Geen lange verhalen, maar beknopte zinnen zijn genoeg.

Tip 6 - tweede corrector

Denk aan de tweede corrector!

• Je werk wordt altijd nagekeken door je eigen docent en door een docent die jou niet kent. 
• Zorg er dus voor dat je alles netjes opschrijft, leesbaar en volledig, zodat er daarover geen onduidelijkheden kunnen ontstaan. 

Tip 6 - blijf rustig

Iets raars? Blijf rustig!

• Examens worden door mensen bedacht en dus kunnen er wel eens fouten inzitten.
• Blijf rustig en maak het examen gewoon zo goed als je kunt!
• Vul de onduidelijke/foute vraag zo goed mogelijk in.
• Na afloop wordt er door je docent met een heleboel andere docenten over het examen vergadert. Eventuele onduidelijkheden/fouten worden daar gemeld en doorgegeven aan het CEVO. Daar wordt er dan een besluit over genomen (vrijwel altijd in het voordeel van de leerling).

Tip 7 - A.L.L.E.S

Controleer altijd A.L.L.E.S aan het einde van een opgave.

• A   antwoord op de vraag?
• L   leesbaar?
• L   logisch?
• E   eenheid?
• S   significantie?

Koper-67

Koper-67 (2019-II)

1. Kijk het werk van een klasgenootje na (door de bril van de 2e corrector).
2. Welke vragen van deze opgave wil je bespreken?

koper-67 - vraag 2

Formulering

Kan iemand een antwoord voorlezen dat correct is (2 punten)

Let op het eerste woord

• Bereken - je kan aan de slag met de formules die bij het specifieke onderwerp horen.
• Toon aan -  dezelfde aanpak als bij berekenen, alleen is het antwoord al bekend en werk je daar naartoe.
• Laat zien dat: eindig met een conclusie waarin je de berekende waarde met de gegeven waarde vergelijkt. 
• Bepaal - Je moet gebruik maken van een diagram, figuur, tabel, kortom iets wat niet in de tekst staat. Laat altijd zien wat je gedaan hebt.
• Leg uit - leg in een paar zinnen de vraag uit. Je mag formules gebruiken om je verhaal duidelijk te maken. 

Samen nog eens kijken naar de opgave koper-67 en letten op deze signaalwoorden

Buisisolatie

Warmte

Q = c * m * ΔT 

warmte om een voorwerp/stof op te warmen

 P = λ·A·ΔT/d 

warmtestroom

Kookstenen

In de prehistorie kookten mensen water met behulp van kookstenen. Deze stenen werden in hete as opgewarmd en daarna in een eikenhouten pot met koud water gedaan. Na enige tijd begon het water te koken. 

Aerogel

Aerogel is een materiaal met goede warmte-isolerende eigenschappen. 

Q = c * m * ΔT

 P = λ·A·ΔT/d 

Welke formule gebruik
je bij vraag 8?

1. P = λ·A·ΔT/d
2. Q = c * m * ΔT

Buisisolatie

1. Kijk het werk van een klasgenootje na (door de bril van de 2e corrector).
2. Welke vragen van deze opgave wil je bespreken?

Buisisolatie

Buisisolatie

Goed lezen, doe wat er gevraagd wordt.

Buisisolatie

Hyperloop

Grafieken

• Grafieken staan er om te gebruiken
  (niet om het examen mooi te maken).
  
  
• Wat te doen?
  - aflezen
  - raaklijn (Δy / Δx)
  - oppervlakte (x * y)

Om de dichtheid te bepalen moet je...

1. De oppervlakte onder de grafiek bepalen
2. Aflezen
3. De helling van de grafiek bepalen
4. Die is niet te bepalen met deze grafiek

Het oppervlak onder de grafiek is hier...

1. De weerstand
2. De energie
3. Het vermogen
4. De capaciteit

Hyperloop - vraag 14

Tip:
Teken in het examen.

Tip - gegevens noteren

• Onderstrepen tijdens het lezen en gegevens noteren.
• Noteer de gegevens meteen in de standaardeenheden.
• Gegeven, gevraagd, oplossing, antwoord
• Maak een schets van de situatie, zodat je het overzicht houd en geen zaken vergeet.

Gegevens noteren

Hyperloop

1. Kijk het werk van een klasgenootje na (door de bril van de 2e corrector).
2. Welke vragen van deze opgave wil je bespreken?

PMW

Tips

• Kijk naar het aantal punten 
• Witregels

De opgave PWM samen kijken naar het aantal punten.

PWM

1. Kijk het werk van een klasgenootje na (door de bril van de 2e corrector).
2. Kijk eens goed naar het aantal punten.
3. Welke vragen van deze opgave wil je bespreken?

Hoe nu verder.... 

met de voorbereiding

Tips om te leren

• Begin op tijd, maak een planning.
  
  
• Ga niet nog eens tot in detail alle hoofdstukken doornemen. 
  
  
• Oefenen, oefenen, oefenen
  Deed je iets fout? Wist je iets niet? Zoek dan uit waarom dat zo is! 
  Ben je een doorsee leerling dan moet je minstens 5 hele examens hebben gemaakt.

Vragen stellen & feedback vragen

• Stel vragen!
• Help elkaar.
• Mailen
  Het is vaak handig wanneer je een foto van je eigen uitwerking toevoegt, dan kan ik kijken waar je vastloopt. 
•  Uitleg op school is natuurlijk ook mogelijk. 

Examen 2021

Donderdag 20 mei 

13:30 - 16:30

Totaal 78 punten
26 punten per uur

Wat vond je van deze examentraining

Zinvol.

Ik heb er wel iets aan gehad.

Ik had er niks aan.

Saai!

Welke vragen heb je nog?