Week 47 - H6: §6.1 t/m 6.7

1 / 13
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Vandaag...
  1. Resultaten Toetsweek 1
  2. Planning periode 2
  3. Leerdoelen deze les
  4. Uitleg H6 Markten - §6.1 t/m 6.7
  5. Zelfstandig werken
  6. Afsluiten

Slide 2 - Slide

Resultaten Toetsweek 1
  • Algemeen: 7,3
  • Rekenen: 8,6
  • Theorie: 5,9

Slide 3 - Slide

Planning periode 2
  • 14 januari: Formatieve evaluatie H6: markten (60 minuten; weging 0)
  • Toetsweek 2: Kopen en Werken H6 + H4 (60 minuten, weging 2)

Slide 4 - Slide

Leerdoelen, aan het einde van de les kun je...
  1. Uitleggen wat consumenten en producenten zijn.
  2. Uitleggen wat goederen en diensten zijn.
  3. Een vraaglijn tekenen op basis van de gegevens en een vergelijking.
  4. Een aanbodlijn tekenen op basis van de gegevens en een vergelijking.
  5. Het verschil uitleggen tussen de betalingsbereidheid en leveringsbereidheid.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Consumenten en producenten
  • Consumenten kopen goederen en diensten om daarmee in hun behoeften te voorzien.
  • Producenten zijn particuliere bedrijven of de overheid die goederen en diensten produceren.
  • Goederen zijn tastbare of stoffelijke producten, zoals…
  • Diensten zijn niet-tastbare of onstoffelijke producten, zoals…

Slide 7 - Slide

Oefenen met Qa- en Qv-formulen
Welke van de volgende formules is de Qa-lijn? En welke is de Qv-lijn?
  • Q? = -20P + 600
  • Q? = 400P – 500

  • Qv = aantal gevraagde stuks
  • Qa = aantal aangeboden stuks
  • P = de prijs (meestal in euro’s)


Slide 8 - Slide

  • Betalingsbereidheid
  • Maximum bedrag dat een persoon bereid is te betalen om te kunnen beschikken over een product of een dienst.
  • Gaat over de vraag van consumenten --> Qv-lijn.

  • Leveringsbereidheid
  • De prijs die een producent minimaal wil ontvangen voor een product.
  • Gaat over het aanbod van producenten --> Qa-lijn.

Slide 9 - Slide

Aan de slag! (Check-in-duo’s) 
  1. Individueel: Maak opdracht 6.3 en 6.4 uit je boek (10 min)
  2. In duo’s: Controleer elkaar opdrachten en pas eventueel aan (5 min)
  3. Klassikaal: Nakijken! (10 min)
timer
10:00

Slide 10 - Slide

Zelfstandig werken!
Wat? 6.1 t/m 6.7
Hoe? Zelfstandig & in stilte
Hulp? Vraag het aan de docent!
Tijd? Tot het einde van de les.
Klaar? Nakijken! (antwoordboekje staat online)

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wat heb je geleerd?
Wat heb je geleerd?

Slide 13 - Slide