M2 week 48 les 2 P2 Creatief schrijven, poëzie en leesvaardigheid

Welkom
Doe je telefoon in de telefoontas. 
Ga op je vaste plek zitten. 
Pak je leesboek, lesboek, schrift en etui. 
De Ipad blijft in de tas. 
Geen jas of kauwgom in het lokaal. 
Geen tas op tafel.
1 / 21
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom
Doe je telefoon in de telefoontas. 
Ga op je vaste plek zitten. 
Pak je leesboek, lesboek, schrift en etui. 
De Ipad blijft in de tas. 
Geen jas of kauwgom in het lokaal. 
Geen tas op tafel.

Slide 1 - Slide

Vandaag

10 min stil lezen
Leesvaardigheid: tekstdoelen




Slide 2 - Slide

Stil lezen
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Twee onderwerpen in P2
Leesvaardigheid
Kern hoofdstuk 1 t/m 3
Toets leesvaardigheid 16 december 2022

Schrijfvaardigheid
PO poëzie en creatief schrijven (theorie LessonUp)
Inleverdatum 27 januari 2023

Slide 4 - Slide

Lesdoelen

Je leert hoe je de hoofdgedachte en het onderwerp in een tekst kunt vinden. 

Slide 5 - Slide

Herhaling vorige les

Tekstdoelen geoefend
Hoofdgedachte en onderwerp van een tekst besproken

Slide 6 - Slide

Vijf tekstdoelen (het doel van de schrijver)
Op alfabetische volgorde ;)
  • Activeren    
  • Amuseren
  • Beschouwen
  • Informeren
  • Overtuigen




Slide 7 - Slide

Activeren
  • Je wordt aangespoord om iets te kopen of om bijvoorbeeld ergens naartoe te gaan. Een stapje verder dan overtuigen. 

  • Bijvoorbeeld
  • advertentie, filmposter, lid worden van de dieren-bescherming.

Slide 8 - Slide

Amuseren
  • De schrijver wil dat je plezier beleeft. 

  • Bijvoorbeeld
  • stripverhaal, roman

Slide 9 - Slide

Beschouwen
  • De schrijver zorgt ervoor dat de lezer zijn eigen mening objectief kan bepalen door bijvoorbeeld informatie te verschaffen (van deskundigen) en verschillende kanten te belichten. 

  • Bijvoorbeeld:
  • Een artikel over wel of niet al het lesmateriaal digitaal.

Slide 10 - Slide

Informeren
  • Je leest feiten.
  • Er staat geen mening in.

  • Bijvoorbeeld
  • krantenbericht, schoolboek, menukaart of een handleiding.

Slide 11 - Slide

Overtuigen
  • De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt.

  • Bijvoorbeeld: 
  • recensie, betoog

Slide 12 - Slide

Onderwerp en hoofdgedachte
  • Het onderwerp van de tekst is het antwoord op de vraag: "Waar gaat de tekst over?" Het onderwerp is weer te geven in één woord. 

  • De hoofdgedachte is het antwoord op de vraag: "Wat zegt de schrijver over het onderwerp?" Een korte samenvatting van de tekst in één zin. 

Slide 13 - Slide

Huiswerk nakijken

H2 opdracht 6 t/m 10
Opdracht leesvaardigheid H1 roze koeken

Slide 14 - Slide

Huiswerk

Noteer in je agenda voor de volgende les:

Maken H3 opdracht 1, 2 en 3
En opdracht in Teams roze koeken







Slide 15 - Slide

Keuze
1. Ga alvast aan de slag met je huiswerk (leesvaardigheid)
of
2. Ga aan de slag met je PO

Aan de slag

Slide 16 - Slide

Ben je klaar?
Dat kan niet!

Slide 17 - Slide

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Ik kan uitleggen welke verschillende tekstdoelen er zijn. 
Ik weet het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst. 

Slide 18 - Slide

Volgende les

Je neemt je leesboek mee.
We gaan verder met leesvaardigheid: hoofd- en bijzaken

Slide 19 - Slide

Hoe ging deze les?
Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide