Les 7 - Samenvatten

Les 7 Samenvatten
Na deze les: 
- Ken jij de voordelen van een samenvatting
- Kan jij zelf een samenvatting maken 
1 / 31
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Les 7 Samenvatten
Na deze les: 
- Ken jij de voordelen van een samenvatting
- Kan jij zelf een samenvatting maken 

Slide 1 - Slide

Vorige les 

Slide 2 - Slide


Een leermanier is een hulpmiddel om je werkgeheugen aan te zetten

Slide 3 - Slide

Samenvatten

Slide 4 - Slide

Voor welke vakken
maak jij een samenvatting?

Slide 5 - Mind map

Hoe maak jij een samenvatting?

Slide 6 - Mind map

Wat is het doel van samenvatten?

Slide 7 - Mind map

Korter opschrijven van de oorspronkelijke tekst
(anders is het overschrijven)

Slide 8 - Slide

HOOFDZAKEN en 
BIJZAKEN onderscheiden en VERBANDEN leggen. 

Slide 9 - Slide

Hoofdzaken
Belangrijke stukken informatie uit de tekst. 
Zonder deze informatie zou de tekst niet compleet zijn of zou je het niet goed begrijpen. 

Slide 10 - Slide

Bijzaken
Minder belangrijke informatie uit de tekst. 
Voorbeelden, details, extra uitleg, dingen die de tekst leuker maken, herhalingen. 

Slide 11 - Slide

Een samenvatting geeft overzicht.
Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.

Slide 12 - Slide

Problemen
"Mijn samenvatting is net zo lang als de originele tekst"

"Een samenvatting maken duurt super lang"

"Hoe weet ik nou wat belangrijk is?"

Slide 13 - Slide

Verschillende soorten samenvattingen
  • mindmap
  • korte tekst (tekststructuur)
  • kolommenschema
  • vragensamenvatting
  • opsomming
  • gebeurtenissen-slang 
Een van de meest gebruikte

Slide 14 - Slide

Stap 1: Tekst globaal lezen
Bekijk en lees de titel, de tussenkopjes, dik gedrukte of onderstreepte woorden, plaatjes en bronnen. 

Bedenk waar de tekst over zou kunnen gaan en wat je al weet over dit onderwerp (activeer je voorkennis). 



Slide 15 - Slide

Stap 2: Tekst aandachtig lezen
Lees de tekst rustig door, zodat je begrijpt wat er staat en waar het over gaat. 

Schrijf de belangrijkste boodschap van de tekst op of het leerdoel. 

Let op signaalwoorden!


Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Stap 3: Kies een soort samenvatting
Er zijn verschillende soorten samenvattingen. 

Kies een vorm die bij het vak en bij jou past!




Slide 19 - Slide

Verschillende soorten samenvattingen
  • mindmap
  • korte tekst (tekststructuur)
  • kolommenschema
  • vragensamenvatting
  • begrippenlijst
  • tijdlijn 
Een van de meest gebruikte

Slide 20 - Slide

VOORBEELD

Slide 21 - Slide

Tekststructuur
* Aarde = korst/mantel/kern ---> 

* Aardkorst zijn langzaam bewegende tektonische platen,
* Bij de breuklijnen bewegen de platen langs, tegen elkaar of over elkaar
* Bij een aardbeving in de oceaan ---> kan tsunami (=vloedgolf) ontstaan
* 3 miljoen bevingen per jaar --> in NL af en toe en heel licht (NL ligt niet op breuklijn)
* Tegen elkaar = gebergten bv Himalaya(plaat India tegen plaat Europa/Azie)
* Over elkaar = ook gebergten als ene plaat met water zwaarder is dan de andere plaat met land




Slide 22 - Slide

Kolommenstructuur
Aarde
Verdeeld in een
Kern
Mantel
Korst

Plaatgrenzen zijn Breuklijnen
Aardbevingen ontstaan bij beweging


Korst
Platen
Bewegen
Langzaam
Uit elkaar
Tegen elkaar
Over elkaar
Beweging
Gebergten ontstaan
(Himalaya) door tegen elkaar of over elkaar.
Bij over elkaar gaat waterplaat onder landplaat.
Waterplaat is zwaarder
Tsunami ontstaat in oceaan
3 milj. bevingen
Weinig in NL
Ligt nl niet op breuklijn

Slide 23 - Slide

Vragensamenvatting
Hoe is de aarde verdeeld?
Wat is er met de aardkorst?
Hoe ontstaan aardbevingen?
Wat is een tsunami?
Hoeveel aardbevingen komen er voor op aarde per jaar?
Hoeveel in NL en waarom?
Hoe bewegen de aardkorstplaten?
Wat ontstaat er als de aardplaten tegen elkaar of over elkaar bewegen?
Hoe komt het dat platen over elkaar bewegen?



Slide 24 - Slide

Mindmap

Slide 25 - Slide

Stap 4: Hoofdzaken markeren
Markeer de belangrijkste woorden/zinnen 


Tip: meestal staat er per alinea één zin die het belangrijkst is (kernzin). Deze zin staat vaak aan het begin of eind van de alinea. 

Slide 26 - Slide

Stap 5: Samenvatting schrijven 
Begin altijd met het nummer en de titel van het hoofdstuk en de paragraaf. 
Maak gebruik van de opbouw van de lesstof. 
Schrijf in eigen woorden = Zoek moeilijke woorden op. 
Schrijf zo kort mogelijk = Geen hele zinnen.





Slide 27 - Slide

Zo kort mogelijk ...
Korte zinnen, gebruik afkortingen, gebruik plaatjes en symbolen

Geef eigen voorbeelden

Schrijf begrippen zoveel mogelijk in je eigen woorden

Slide 28 - Slide

Stap 6: Checken 
Klaar? Lees je samenvatting goed door. 

- Is het logisch? 
- Staan alle belangrijke zaken er in?
- Begrijp je volgende week nog wat er staat? 
- Geeft jouw samenvatting antwoord op de vraag of het leerdoel?

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Link

Aan de slag!
Maak de opdrachten in je werkboek 
die horen bij les 7
OF
Maak een samenvatting voor een VGO

Slide 31 - Slide