Coachles SV 5 - Samenvatten/Mindmap

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Samenvatten/Mindmap

Na deze les: 

- Weet jij dat er verschillende manieren van samenvatten zijn
- Weet jij wanneer welke samenvatting zinvol is 

- Ken jij de voordelen van een mindmap

- Kan jij zelf een mindmap maken

Wat weet je nog van 

de vorige les?  

Samenvatten

Voor welke vakken
maak jij een samenvatting?

Hoe maak jij een samenvatting?

Wat is het doel van samenvatten?

Korter opschrijven van de oorspronkelijke tekst
(anders is het overschrijven)

HOOFDZAKEN en 

BIJZAKEN onderscheiden en VERBANDEN leggen. 

Hoofdzaken

Belangrijke stukken informatie uit de tekst. 

Zonder deze informatie zou de tekst niet compleet zijn of zou je het niet goed begrijpen. 

Bijzaken

Minder belangrijke informatie uit de tekst. 

Voorbeelden, details, extra uitleg, dingen die de tekst leuker maken, herhalingen. 

Een samenvatting geeft overzicht.

Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.

Problemen

"Mijn samenvatting is net zo lang als de originele tekst"

"Een samenvatting maken duurt super lang"

"Hoe weet ik nou wat belangrijk is?"

Stap 1: Tekst globaal lezen

Bekijk en lees de titel, de tussenkopjes, dik gedrukte of onderstreepte woorden, plaatjes en bronnen. 

Bedenk waar de tekst over zou kunnen gaan en wat je al weet over dit onderwerp (activeer je voorkennis). 

Stap 2: Tekst aandachtig lezen

Lees de tekst rustig door, zodat je begrijpt wat er staat en waar het over gaat. 

Schrijf de belangrijkste boodschap van de tekst op of het leerdoel. 

Stap 3: Kies een soort samenvatting

Er zijn verschillende soorten samenvattingen. 

Kies een vorm die bij het vak en bij jou past!

Verschillende soorten samenvattingen

• mindmap
  
• korte tekst 
• vragensamenvatting
• begrippenlijst
• tijdlijn 

Een van de meest gebruikte

Stap 4: Hoofdzaken markeren

Markeer de belangrijkste woorden/zinnen 

Tip: meestal staat er per alinea één zin die het belangrijkst is (kernzin). Deze zin staat vaak aan het begin of eind van de alinea. 

Stap 5: Samenvatting schrijven 

Begin altijd met het nummer en de titel van het hoofdstuk en de paragraaf. 

Maak gebruik van de opbouw van de lesstof. 
Schrijf in eigen woorden = Zoek moeilijke woorden op. 

Schrijf zo kort mogelijk = Geen hele zinnen.

Zo kort mogelijk ...

Korte zinnen, gebruik afkortingen, gebruik plaatjes en symbolen

Geef eigen voorbeelden

Schrijf begrippen zoveel mogelijk in je eigen woorden

Stap 6: Checken 

Klaar? Lees je samenvatting goed door. 

- Is het logisch? 
- Staan alle belangrijke zaken er in?
- Begrijp je volgende week nog wat er staat? 

- Geeft jouw samenvatting antwoord op de vraag of het leerdoel?

Hierna zie je een aantal voorbeelden van samenvattingen die bij deze tekst zijn gemaakt

Tekststructuur

* Aarde = korst/mantel/kern ---> 

* Aardkorst zijn langzaam bewegende tektonische platen,
* Bij de breuklijnen bewegen de platen langs, tegen elkaar of over elkaar
* Bij een aardbeving in de oceaan ---> kan tsunami (=vloedgolf) ontstaan
* 3 miljoen bevingen per jaar --> in NL af en toe en heel licht (NL ligt niet op breuklijn)
* Tegen elkaar = gebergten bv Himalaya(plaat India tegen plaat Europa/Azie)
* Over elkaar = ook gebergten als ene plaat met water zwaarder is dan de andere plaat met land

Kolommenstructuur

Aarde
Verdeeld in een
Kern
Mantel
Korst

Plaatgrenzen zijn Breuklijnen
Aardbevingen ontstaan bij beweging

Korst
Platen
Bewegen
Langzaam
Uit elkaar
Tegen elkaar
Over elkaar

Beweging
Gebergten ontstaan
(Himalaya) door tegen elkaar of over elkaar.
Bij over elkaar gaat waterplaat onder landplaat.
Waterplaat is zwaarder
Tsunami ontstaat in oceaan
3 milj. bevingen
Weinig in NL
Ligt nl niet op breuklijn

Vragensamenvatting

Hoe is de aarde verdeeld?
Wat is er met de aardkorst?
Hoe ontstaan aardbevingen?
Wat is een tsunami?
Hoeveel aardbevingen komen er voor op aarde per jaar?
Hoeveel in NL en waarom?
Hoe bewegen de aardkorstplaten?
Wat ontstaat er als de aardplaten tegen elkaar of over elkaar bewegen?
Hoe komt het dat platen over elkaar bewegen?

Aan de slag! 

Kies een vak uit waar jij een samenvatting voor gaat maken.
Heb je binnenkort een voortgangsopdracht (VGO)? Dan is het handig hiermee aan de slag te gaan.  

Bedenk goed welke soort samenvatting jij gaat maken: 

mindmap, korte tekst, vragensamenvatting, begrippenlijst

tijdlijn?

Wat heb je geleerd tijdens deze les?