KiV les 3

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 2

Kunst in Verbinding les 3

Waar sta je? 

- ik heb zicht op de opdrachten

- ik ben klaar met opdracht 2A (taal- rekendoelen)

- ik ben klaar met opdracht 2B  (kunstwerkvormen)

- ik heb activiteiten ingepland

- ik heb al een activiteit gegeven!

Opdracht 2B

=> welke kunstwerkvormen zijn geschikt voor mijn groep om de taal/rekenontwikkeling te stimuleren?

Opdracht 2B delen

Welke bronnen heb je gebruikt?

Waarom heb je het zo in beeld gebracht?

Welke aspecten van jouw groep heb je meegenomen?

Welke werkvorm ga je uitvoeren?

Welke nieuwe ideeën heb je opgedaan?

delen met 2 of drie 

TOT 13:05

Vandaag 

       Theater en jeugdliteratuur (voor peuters tot groep 8)

De 4 activiteiten - wat moet je doen?

muziek:

koud hebben

jas aan 

nog 1

nog 1 

sjaal enz.

mutsen

heel dik worden

lopen.

wat zag je? 

jas aan sjaal om, nog meer?

samen spelen. wie is er heel dik?

kunnen we lopen met de dikke jas?

heel veel sneeuw moeilijk lopen

wat doen met de sneeuw?

sneeuwbal maken? gooien?

in je gezicht. 

alles uit doen. 

lekkere warme chocomelk. 

wat doe je altijd heel snel? noteren op bord - rennen - gooien - trappen - niezen enz.

op plek uitvoeren - gewoon snel

dan langzaam - dan op langzame muziek.

dan 3 woorden kiezen in groepje. en die langzaam achter elkaar plakken (gooien - rennen - niezen bijvoorbeeld). rondlopen en muziek aan is dit slow doen. gewoon lopen - slow doen dus steeds schakel maken. dan snel doen en bij muziek opeens slow. 

welke rare woorden zeggen jullie of kennen jullie die niet echt een scheldwoord zijn maar wat je wel zo zou kunnen zeggen? 

- tegenover elkaar staan en zeggen ben je nu helemaal ge.. maar geen echte woorden!

- nu met incasseren en herhalen en terugkomen - eventueel wat tonen.

incassseren

De gedichten:

Joke van Leeuwen - ik hou niet van kou (werkvorm geleide improvisatie)

Het vlugste of het langzaamste - Karel Eykman (werkvorm slow-motion)

Mama spelen - Robert-Jan Henkes (werkvorm incasseren)

Opa - Pim Lammers (werkvorm incasseren)

2c Ontwerp het thematisch aanbod

Thema? Waar heb ik zin in?

Welke taal en/of rekendoelen?

Welke vakdoelen?

Maak formulieren!

Plan in de praktijk!

Welke werkvormen?

Gebruik de inspiratie op Moodle!

Huiswerk

Opdracht 2C de drama-activiteit voorbereiden. Bekijk de inspiratie op Moodle. Neem de activiteit mee naar de volgende les en maak vooral gebruik van lesmethoden/voorbeelden.