les 1: Levensbeschouwelijke vorming Vooroordelen.

Levensbeschouwelijke vorming
1 / 34
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Levensbeschouwelijke vorming

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Programma
Boek: Ademloos van Gerard van Gemert.

-We gaan het eerste hoofdstuk samen lezen.
-We bespreken de moeilijke woorden. 
-Wie zijn de personages?
-We gaan over de tekst praten. 
-Affiche maken.


Slide 3 - Slide

Lesdoel: Na  de les... 
-heb ik kennis gemaakt met het boek 'Ademloos' van Gerard van Gemert. Ik begrijp waar de tekst over gaat. 

-begrijp ik wat vooroordelen zijn.



Slide 4 - Slide




                     Gerard van Gemert

Slide 5 - Slide

Opdracht:
-Jullie krijgen de tekst van het eerste hoofdstuk.

Ik lees voor, jullie lezen mee en onderstrepen:
1. Onderstreep de woorden of uitdrukkingen die je lastig vindt.  2. Onderstreep de namen van de personen die voorkomen in dit verhaal. 




Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Programma
Boek: Ademloos van Gerard van Gemert.

-We gaan het eerste hoofdstuk samen lezen.
-We bespreken de moeilijke woorden. 
-Wie zijn de personages?
-We gaan over de tekst praten. 
-Affiche maken.

Slide 9 - Slide

Uitleg woorden
De grassprietjes waren op één hand te tellen. Blz. 5

Een misplaatste grap Blz. 5

Derbystar: Volgens veel profcoaches en topspelers is het de beste bal ter wereld. Derbystar. The ball. De officiële wedstrijdbal van de Eredivisie, Keuken Kampioen Divisie, Tweede en Derde Divisie. Marktleider in amateurvoetbal.  Blz. 6

Dropkick: Je laat de bal eerst stuiteren en  je raakt hem als de bal weer omhoog komt. Keepers doen dat als ze de bal ver weg willen schoppen. Blz. 6

Slide 10 - Slide

Liet verstek gaan blz. 7

Aartsrivaal blz.7

Je loopt je een slag in de rondte. 
blz. 8


protest blz. 8

Weifelend blz. 8





pylonen blz. 11 pylon (de; m; meervoud: pylonen)
oranje plastic kegel voor tijdelijke wegmarkering. 

Slide 11 - Slide

Het scherpst van de snede. blz. 11

Schijnbeweging. blz. 11

Het leer. blz. 11

Op te jutten (opjutten) blz. 12

Slide 12 - Slide

Programma
Boek: Ademloos van Gerard van Gemert.

-We gaan het eerste hoofdstuk samen lezen.
-We bespreken de moeilijke woorden. 
-Wie zijn de personages?
-We gaan over de tekst praten. 
-Affiche maken.

Slide 13 - Slide

Welke personen komen voor in dit verhaal?

Slide 14 - Slide

Welke personen komen voor in dit verhaal?
-Adil
-Joey
-Leander
-Wouter
-Tijmen
-Beau
-Rens

Slide 15 - Slide

Programma
Boek: Ademloos van Gerard van Gemert.

-We gaan het eerste hoofdstuk samen lezen.
-We bespreken de moeilijke woorden. 
-Wie zijn de personages?
-We gaan over de tekst praten. 
-Affiche maken.

Slide 16 - Slide

Opdracht
-Pak een vraag uit het bakje.
-Lees de vraag voor.
-Geef antwoord op de vraag. Steek je vinger op als je op zijn/haar antwoord wilt reageren. 

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Wat denk je als je deze foto ziet? 

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Programma
Boek: Ademloos van Gerard van Gemert.

-We gaan het eerste hoofdstuk samen lezen.
-We bespreken de moeilijke woorden. 
-Wie zijn de personages?
-We gaan over de tekst praten. 
-Affiche maken.

Slide 24 - Slide

Een nadenkmomentje: 

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Slide 27 - Slide

Opdracht: 
Maak een affiche / pamflat tegen vooroordelen.
(materialen: stiften, papier).

Slide 28 - Slide

Vooroordelen: Begin bij jezelf. 

Slide 29 - Slide

Programma
Boek: Ademloos van Gerard van Gemert.

-We gaan het eerste hoofdstuk samen lezen.
-We bespreken de moeilijke woorden. 
-Wie zijn de personages?
-We gaan over de tekst praten. 
-Affiche maken.

Slide 30 - Slide

Wat is een vooroordeel?

Slide 31 - Open question

Ga je na deze les meer nadenken over je eigen vooroordelen?

Slide 32 - Open question

lesdoel
-Ik heb kennis gemaakt met het boek 'Ademloos' van Gerard van Gemert. Ik snap waar de tekst over gaat. 
-Ik heb nieuwe woorden geleerd.
-Ik heb geleerd om aan de hand van vragen over een tekst na te denken.  
-Ik heb geleerd dat wij gekleurd zijn.


Slide 33 - Slide

   Fijne dag!!!

Slide 34 - Slide