KA 32 'Sociale Kwestie'

KA 32 'De sociale kwestie'
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

KA 32 'De sociale kwestie'

Slide 1 - Slide

Vandaag:
Wat was er ook alweer aan de hand? 

De Sociale kwestie

Conservatisme en Liberalisme


Slide 2 - Slide

1700-1800 'eeuw van de verlichting'
1800-1900 ijzeren eeuw
Start verlichting
Verlicht absolutisme
&
Abolitionisme
FR revolutie 
(democratisch)
Nieuwe landbouwtechnieken
Congres van Wenen 1815

Industriële revolutie
Giga- bevolkingsgroei

Slide 3 - Slide

Congres van Wenen
Restauratie. Terug naar hoe het ooit was (1815)

Slide 4 - Slide

Terug naar hoe het ooit was was om twee redenen niet mogelijk
  1. De geest is uit de fles. Iedereen wist van de Gelijkheid en vrijheid en niemand wilde echt terug.
  2. De derde stand was uit elkaar gevallen in 'arbeiders' en 'Fabrieksbazen' 

Slide 5 - Slide

De sociale kwestie:


Hoe ging het met deze nieuwe arbeiders klassen ? 

Bij wie kregen ze hulp? 

KA 32: Discussie over de ‘sociale kwestie’.

Slide 6 - Slide

Zo was het eerst
Boer (of boeren knecht) 

Landwerk of huisnijverheid

Relatieve bestaanszekerheid (onafhankelijk)

Wonen op boerderij of bij boer in huis. 

Kleine gemeenschap (dorp)

Slide 7 - Slide

Toen gebeurde de industriële revolutie

Slide 8 - Slide

Arbeidersbestaan
Werken in de fabriek (16 uur per dag)

Weinig bestaanszekerheid (ontslag door overvloed)

Razend snelle urbanisatie

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Ancien Regime
Derde stand 'valt uit elkaar'


Slide 11 - Slide

Ancien Regime
Fabrieksbazen
Fabrieksarbeiders

Slide 12 - Slide

Fabriekseigenaren/industrieële
Kapitalisten (willen steeds meer winst maken)

Zo min mogelijk loon betalen
zo min mogelijk kosten maken
Zo groot mogelijke winst behalen


Slide 13 - Slide

Gevolgen
Fabriekswijken (hatert, neerbosch)

Kroeg, winkel, woningen zijn allemaal van de fabriek.



Slide 14 - Slide

Ancien Regime
Fabrieksbazen
Fabrieksarbeiders

Slide 15 - Slide

Leg uit waarom je de standenmaatschappij piramide na de industriële revolutie alleen nog kan gebruiken als je het hebt over de politiek.

Slide 16 - Open question

Klassenmaatschappij
Hoe hoger hoe meer?

Slide 17 - Slide

bekijk de bron:
- Welke twee klassen worden hier afgebeeld?
- Wat wil de tekenaar duidelijk maken?

Slide 18 - Open question

Sociale kwestie
Kwestie = Probleem

Sociale kwestie = het probleem van de slechte leef en werkomstandigheden van de arbeidersklasse

Slide 19 - Slide

Politieke stroming  ≠  klasse
Politieke stroming: Hoe jij vind dat het land bestuurd moet worden. 

Welke rol moet de regering spelen? 

Twee belangrijke politieke stromingen:
  • Liberalisme
  • Conservatisme

Slide 20 - Slide

Conservatisme

Conserveren = behouden

Conservatisme = Willen alles behouden zoals het is. 

Ideale staat: 'Nachtwakersstaat' of 'kleine staat'

Staat is er om grenzen en wetten te beschermen, verder doet het zo min mogelijk. 



Slide 21 - Slide

Liberalisme

 Staat moet niet alleen veiligheid garanderen maar ook een bepaalde bestaanszekerheid
(Kleine overheid)
Staat moet zich tot zekere hoogte bemoeien met de burgers


Slide 22 - Slide

Dusssss.....
Politieke stromingen
Conservatisme

Nachtwakersstaat

Sociale kwestie is niet het probleem van de regering
Liberalisme

Kleine overheid die bepaalde zekerheden biedt

Sociale kwestie is het probleem van de regering
Politieke stromingen

Slide 23 - Slide

Liberalisme & Sociale kwestie
- Mensen uit anders klassen gaan de sociale kwestie aankaarten.

- Liberaal Samuel van Houten

- Kinderwetje van van Houten (1874): 

tegen ‘overmatigen arbeid en verwaarlozing van kinderen’.

Kinderen tot 12 jaar mogen niet in de fabrieken werken

Slide 24 - Slide

Waarom konden de arbeiders zelf niets aan hun situatie doen?

Slide 25 - Open question

Lees de handout en beantwoord de volgende vragen op papier

1. Was Van Houten een Liberaal of een Conservatist? Leg je antwoord uit aan de hand van de bron. 


2. Het kinderwetje van van Houten werd zowel door de fabrieksbazen als door de arbeiders als iets negatiefs gezien.  Leg voor beide uit waarom ze de wet als negatief zagen. 


Slide 26 - Slide

Dat was het voor vandaag

Slide 27 - Slide