Voorstellen en start werkwoordspelling H1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

D. Kremer (ma t/m vrij)

Leg je leesboek vast klaar op je tafel. 

Fysiek les: voor de klas staan en namen doornemen. Daarna mijzelf voorstellen. 

1. Opening
2. 10 minuten lezen

3. Voorstellen
4. Start werkwoordspelling
5. Afsluiting

* toets lezen H1 t/m H3 plannen

Deze les

Tien minuten lezen

Fysiek les: Leerlingen moeten 10 min lezen. 
Online les: Weglaten. 

Je kan werkwoorden correct spellen. 

Je kan werkwoorden in de gebiedende wijs spellen. 

Leerdoelen deze les:

Uitleggen dat ik altijd het leerdoel benoem. Waarom zou ik dat doen? 

Even voorstellen...

Start met voorstellen.
Wie ben ik? 
Waar woon ik? 
Wat doe ik in mijn vrije tijd? 
Welke klassen geef ik hier les? 
Wat heb ik in de vakantie gedaan?

• 8 groepjes van 3 leerlingen. Ga zo bij elkaar zitten. 
• 1 iemand van je groepje pakt 1 dobbelsteen.
  
  
• Je schrijft allemaal 1 verhaaltje over de kerstvakantie met een paar verplichte woorden (volgende dia). Je mag elkaar helpen, maar jullie verhaaltjes mogen niet hetzelfde zijn.  

Startopdracht dobbelsteen

• Je schrijft allemaal 1 verhaaltje over de kerstvakantie met een paar verplichte woorden:
  - betekenen (pvtt)        - vervelen (v.d.) 
  - afsteken (pvvt)           - koken (v.d.) 
  - gebeuren (pvvt)          - missen (pvvt) 
  
  Verwerk deze woorden in een verhaaltje over jouw vakantie! 

Startopdracht dobbelsteen

Klaar? Wissel jullie 3 verhalen uit met de 3 verhalen van een ander groepje. 

Zie je verschillen in de werkwoordspelling? 

Startopdracht dobbelsteen

Voor het spellen van het voltooid deelwoord gebruik je 't ex-fokschaap

1. waar
2. niet waar

Voor het spellen van de persoonsvorm in de verleden tijd gebruik je 't ex-fokschaap

1. waar
2. niet waar

(Vinden) je deze les ook zo leuk?

1. Vin
2. vind
3. Vindt
4. Vind

Meneer Kalis (vinden) het hopelijk wel wat.

1. vind
2. vint
3. vindt

Heeft iedereen zijn naam op Julius' schoenen (vermelden)?

1. vermeld
2. vermelt
3. vermeldt

Sommige leerlingen (roken) stiekem in het park.

1. rookte
2. rookten
3. rookde
4. rookden

Maar ze zijn daarvoor flink (straffen).

1. gestraft
2. gestrafd
3. gestrafft
4. gestraffd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

1. hij bediend
2. hij bedient

Voltooid deelwoord

1. Het hout is opgebrandt.
2. Het hout is opgebrand.

Afgelopen weken ... (besteden, vt) we veel tijd aan werkwoordspelling.

1. besteden
2. besteede
3. besteedden
4. besteeden

Welke werkwoord is een sterk werkwoord?

1. rijden
2. dwalen
3. redden
4. glanzen

Gisteren (raden) wij het antwoord.

1. raden
2. raaden
3. raadden

Het (gebeuren, tt) dagelijks.

1. gebeurt
2. gebeurd
3. gebeurdt

(Vluchten, vt) El Chapo vorige maand weer uit de Mexicaanse gevangenis?

1. Vluchte
2. Vlucht
3. Vluchtten
4. Vluchtte

(Houden, gw) de bal eens wat langer in de ploeg!

1. Houdt
2. Houd
3. Hout
4. Hield

Houd de bal eens wat langer in de ploeg! 

Dit is een bevel. Bij zinnen met een bevel gebruik je de gebiedende wijs (gw). In zinnen met een gebiedende wijs staat geen onderwerp. Nooit! 

Je schrijft de gw als de ik-vorm tegenwoordige tijd. 

Gebiedende wijs (1/2)

Voorbeelden: 

• Stuur je oude oma nu en dan een kaartje.
• 'Geef elkaar een hand!' gebood de scheidsrechter. 
• Wijs op de kaart aan waar India ligt. 
• Raak je vrienden niet kwijt in die drukte. 
• Let eens wat beter op! 

Gebiedende wijs (2/2)

• Lesdoelen behaald? 
  
  
• Huiswerk voor vrijdag: H1 spelling werkwoorden (blz.36) opdracht 1 t/m 4. 

Afsluiting