This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 20 min
Items in this lesson
AI in je toets(ontwerp)
Slide 1 - Slide
www.18ennu.nl
Slide 2 - Link
Ik zet AI in bij mijn toetsen
Ja, bij het ontwerpen/maken
Ja, studenten mogen AI gebruiken
Nee
Nee, maar wel tijdens de bijeenkomsten
AI? Wat is dat?
Slide 3 - Poll
Afwegingen
Welke rol speelt AI in de toekomstige beroepspraktijk van studenten? Wat betekent dit voor de definiëring van de beroepsbekwaamheid?
Wat zijn de beoogde leeruitkomsten voor deze onderwijseenheid? In hoeverre geven deze leeruitkomsten ruimte voor het al dan niet integreren van AI in het toetsontwerp?
Wat zijn passende toetsvormen voor deze onderwijseenheid (i.e. op welke manieren kun je het leren van je studenten zichtbaarmaken?). Wat maakt dat deze toetsvormen passend zijn?
Hoe zouden studenten AI kunnen gebruiken bij deze toets?
Hoe zou AI de doelen van deze toets en het leren kunnen ondermijnen? Hoe zou je dit tegen kunnen gaan?
Hoe zou AI deze toets en het leren kunnen versterken? Wat hebben studenten hier voor nodig?
Hoe kun je de toets betekenisvoller maken voor studenten?
Hoe kun je ze beter ondersteunen in het toets proces?
Welk denkproces wil je dat jouw studenten doorlopen?
Bevorder iteratief leren: Stimuleer studenten om AI-output kritisch te analyseren en bij te sturen in plaats van deze klakkeloos over te nemen.
Versterk validatievaardigheden: Leer studenten hoe ze AI-antwoorden systematisch kunnen controleren aan de hand van betrouwbare bronnen.
Integreer ethisch redeneren: Zorg voor bewustwording rondom de risico’s van AI-gebruik, zoals plagiaat en bias, en leer studenten hoe ze hier verantwoord mee omgaan (https: wij-leren.nl).
Slide 11 - Slide
Bespreek met elkaar
Ga op onderzoek uit in de toolkit en bedenk & bespreek:
Hoe kun jij AI inzetten bij jouw toets? (zie ook vragen dia 2)
(Tip: Kies de LU waarvan jij vermoed dat je in die LU het meest gaat vastlopen met AI)