4.1 t/m 4.3

4.1 t/m 4.3 
Ga rustig zitten op je plek.
Pak alleen een gekleurde pen en leg deze op je tafel.

16 oktober
1 / 28
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

4.1 t/m 4.3 
Ga rustig zitten op je plek.
Pak alleen een gekleurde pen en leg deze op je tafel.

16 oktober

Slide 1 - Slide

Programma 

  • Start
  • Lesdoelen
  • Bingo
  • Aan de slag 
  • Afsluiting





Slide 2 - Slide

Slide 3 - Mind map

Grafiek
Is een tekening in een assenstelsel waarin gegevens overzichtelijk worden weergegeven.

Slide 4 - Slide


Check!
Maak een foto van opgave 6 uit je schrift.
Upload deze hieronder!

Slide 5 - Open question

Assenstelsel 
Een assenstelsel bestaat uit
een verticale as (y-as),
een horizontale as (x-as)
en de oorsprong (0,0).

Slide 6 - Slide

Coördinaten
De plaats van een punt op de kaart of in een assenstelsel geven we aan met twee getallen. Deze getallen heten coördinaten.

Notatie 


Een roosterpunt is het snijpunt van twee roosterlijnen.
Voorbeeld: A(3,1) en B (0,2).


 
Hoofdletter (horizontaal, verticaal)
P (x,y)

Slide 7 - Slide


Check!
Maak een foto van opgave 13 uit je schrift.
Upload deze hieronder!

Slide 8 - Open question


Check!
Maak een foto van opgave 14 uit je schrift.
Upload deze hieronder!

Slide 9 - Open question

De grafiek hiernaast gaat over een vullende badkuip. 

De horizontale as vertelt je hoeveel tijd er voorbij is.

De verticale as vertelt je hoeveel liter water er in zit.

badkuip

Slide 10 - Slide

Grafieken aflezen
Eenheden (maten)
Een woord/letter/symbool dat het getal ervoor of erna een waarde geeft.

Voorbeelden: km, m², l, kg, uren,€, m/s      


Grootheid

Iets wat je kunt meten. Een verzamelnaam van een aantal eenheden.

Voorbeelden: lengte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, valuta, snelheid

Slide 11 - Slide

Grafieken aflezen
Verband
Een verband betekent dat er een relatie is tussen twee grootheden. 

Voorbeeld
Hiernaast is een verband tussen de
tijd in minuten en de inhoud in uren 
weergegeven in een grafiek.

Slide 12 - Slide

0

Slide 13 - Video

Assenstelsel bingo
  • Teken een assenstelsel (beide assen van 0 t/m 5)
  • Teken tien roosterpunten.
  • Pak een andere kleur en we kunnen beginnen!



Wie kan het eerste vijf roosterpunten wegstrepen?

Slide 14 - Slide

Afsluiting

Hoe ging het vandaag?




Bedankt voor jullie aandacht en tot de volgende keer!

Slide 15 - Slide

4.1 Assenstelsel 
Een assenstelsel bestaat uit een verticale as (y-as),een horizontale as (x-as) en de oorsprong.

Slide 16 - Slide

4.2 Coördinaten
De plaats van een punt op de kaart of in een assenstelsel geven we aan met twee getallen. Deze getallen heten coördinaten.

Notatie 


De snijpunten van twee roosterlijnen heet een roosterpunt
Voorbeeld: A(3,1) en B (0,2).



 
Hoofdletter (horizontaal, verticaal)
P (x,y)

Slide 17 - Slide


Noteer de coördinaten
van punt B.

Slide 18 - Open question


Noteer de coördinaten
van punt A.

Slide 19 - Open question


Noteer de coördinaten
van punt C.

Slide 20 - Open question


Noteer de coördinaten
van punt D.

Slide 21 - Open question

Lesdoelen

Dit lesuur leer je de volgende begrippen kennen en leer je hier mee te werken.






verband
grootheden 
eenheid
stijgt
daalt
constant

Slide 22 - Slide

4.3 Grafieken aflezen
Eenheden (maten)
Een woord/letter/symbool dat het getal ervoor of erna een waarde geeft.

Voorbeelden: km, m², l, kg, uren,€, m/s      


Grootheid

Iets wat je kunt meten.
 
Een verzamelnaam van een aantal eenheden.

Voorbeelden: lengte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, valuta, snelheid

Slide 23 - Slide

4.3 Grafieken aflezen
Grootheid                                Eenheden (maten)

Slide 24 - Slide

4.3 Grafieken aflezen
Verband
Een verband betekent dat er een relatie is tussen twee grootheden. 


Slide 25 - Slide

4.3 Grafieken aflezen
Verband
Een verband betekent dat er een relatie is tussen twee grootheden. 

Voorbeeld
Hiernaast is een verband tussen de
tijd in minuten en de inhoud in uren 
weergegeven in een grafiek.

Slide 26 - Slide

Aan de slag

Maak en leeer: paragraaf 4.3 


Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!






Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, 
let op dat de muziek niet te hard staat. 
  • Oortjes in? Mond op slot! 
  • Afspeellijst aan, Ipad omgedraaid op tafel!
Heb je een vraag? Lees je aantekeningen door, lees de blauwe vakjes in je boek en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 


timer
20:00
(lees zelf de theorie over stijgen, dalen en constant goed door).

Slide 27 - Slide

Einde les.
Bedankt voor je aandacht en 
tot de volgende keer!

Slide 28 - Slide