§4 Tekstdoelen en tekstsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Meer dan lezen

§4 Tekstdoelen en tekstsoorten

Goedemorgen!

* 10 minuten lezen

* uitleg boekenpitch

* lesdoelen 

* theorie §4 Tekstdoelen en tekstsoorten

* oefenen

* inschrijven boekenpitch

* huiswerk opschrijven en maken

* evaluatie

Telefoon in je tas!

Klaarleggen:

-agenda

-etui

-leesboek

-laptop (uit)

Boekenpitch

Uitleg boekenpitch

Doelen: 

* Je kunt vertellen over een boek.

* Je kunt een korte presentatie voorbereiden (1 á 2 minuten)

* Je kunt de gegeven punten verwerken in je presentatie.

* Je kunt zelf een afspraak maken om je boekenpitch uit te voeren in de klas.

Stap 1 - Oriënteren

* bekijk het boek;

* bekijk de binnenkant;

* denk nog eens na over de inhoud van het boek.     

                     

Stap 2 - Voorbereiden

Inhoud presentatie:                         Mening:

                  - schrijver                                - over het uiterlijk van het boek

                  - titel                                         - voor welk publiek?

                  - thema                                    - waarom zou je het boek                            - inhoud                                      wel/niet lezen 

                                                                     - geef overal argumenten!

Stap 3 - Oefenen

Oefen de presentatie hardop.

Zorg dat alle punten van stap 2 aan bod komen.

Let op de tijd! Je presentatie mag maximaal 2 minuten duren!

Stap 4 - Uitvoeren

Spreek met je docent af wanneer je je boekenpitch kunt houden.

Iedereen moet zijn boekenpitch vóór 1 juni gedaan hebben!

Vergeet je boek niet mee te nemen.

Stap 5 - Evaluatie

Kijk en luister goed naar elkaars presentatie.

Bedenk 1 tip en 1 top.

Lesdoel:

Je kunt tekstdoelen en tekstsoorten herkennen.

Met welk doel zijn deze teksten geschreven denk je? Overleg met je buurman of buurvrouw.

Het woord doel wordt in twee betekenissen gebruikt.

Wat bedoelt het jongetje en wat bedoelt Dirkjan?

§4 Tekstdoelen en tekstsoorten (blz. 26)

Doel: Je herkent het verschil tussen informeren, instruerende en overtuigende teksten. 

Een schrijver van een tekst wil iets bereiken met zijn tekst. Hij heeft een tekstdoel. Er zijn vijf tekstdoelen, maar je leert er nu drie: informeren, instrueren en overtuigen.

Zo vind je het tekstdoel

Bedenk wat het belangrijkste is wat de schrijver met de tekst wil bereiken. Bekijk met welke tekstsoort je te maken hebt. Lees je bijvoorbeeld een nieuwsbericht of een gebruiksaanwijzing?

tekstdoel	de schrijver wil	voorbeelden
informeren	dat je iets te weten komt	nieuwsbericht, schoolboek, verslag
instrueren	dat je leert hoe je iets moet doen	gebruiksaanwijzing, spelregels
overtuigen	dat je zijn mening overneemt	bespreking van een boek of film

We gaan oefenen... 

Inloggen in LessonUp met je laptop.

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Ik weet wat de tekstdoelen informeren, instrueren en overtuigen inhouden.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan de tekstdoelen informeren, instrueren en overtuigen herkennen in een tekst.

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk voor donderdag 30 november:

Oefen voor de toets van cursus 7 spelling.

Huiswerk voor maandag 4 december:

Maak de opdrachten die klaar staan in de planning van de online methode.

Ga naar fronter > methodes > Nieuw Nederlands > planning > huiswerk maandag 4 december

En nu:

-inschrijven boekenpitch -> ZET DE DATUM OOK IN JE AGENDA!

-huiswerk maken