What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H1L11 - 3HD - Donderdag - 1.7 Grammatica zinsdelen
Welkom 3HD
: )
Planning van dit uur
Tien minuten
stillezen
+ praten over mening onderbouwen
Uitleg vaste volgorde bij het zinsontleden
Zelfstandig werken of meedoen met extra uitleg
Havo: maak opdracht 1 + 3 van 1.7 Grammatica zinsdelen
Aan het einde van deze les
heb je nieuwe woorden leren gebruiken.
Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
Informatieve tekst (week 40)
Repetitie hoofdstuk 1 (toetsweek)
Interviews (week 47)
timer
10:00
1 / 11
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
This lesson contains
11 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom 3HD
: )
Planning van dit uur
Tien minuten
stillezen
+ praten over mening onderbouwen
Uitleg vaste volgorde bij het zinsontleden
Zelfstandig werken of meedoen met extra uitleg
Havo: maak opdracht 1 + 3 van 1.7 Grammatica zinsdelen
Aan het einde van deze les
heb je nieuwe woorden leren gebruiken.
Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
Informatieve tekst (week 40)
Repetitie hoofdstuk 1 (toetsweek)
Interviews (week 47)
timer
10:00
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
1. Onderstreep de persoonsvorm
1. Waarom
maken
we in Europa eigenlijk grappen op 1 april?
2. Elk land
heeft
een eigen theorie over de herkomst van die traditie.
Slide 5 - Slide
2. Zet zinsdeelstrepen tussen de zinsdelen
1. Waarom |
maken
| we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april?
2. Elk land |
heeft
| een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 6 - Slide
3. Benoem het werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde
wg
1. Waarom |
maken
| we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april?
wg
2. Elk land |
heeft
| een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 7 - Slide
3. Benoem het onderwerp
wg o
1. Waarom |
maken
| we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april?
o wg
2. Elk land |
heeft
| een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 8 - Slide
3. Benoem het lijdend voorwerp
wg o lv
1. Waarom |
maken
| we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april?
o wg lv
2. Elk land |
heeft
| een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 9 - Slide
3. Benoem het meewerkend voorwerp
wg o lv
1. Waarom |
maken
| we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april?
o wg lv
2. Elk land |
heeft
| een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 10 - Slide
3. Benoem de bijwoordelijke bepalingen
bwb wg o bwb bwb lv bwb
1. Waarom |
maken
| we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april?
o wg lv bwb
2. Elk land |
heeft
| een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 11 - Slide
More lessons like this
H1L11 - 3HE / 3VF - Vrijdag - 1.7 Grammatica zinsdelen
September 2024
- Lesson with
11 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Grammatica 1.7 en 2.7 (les 1, 2 en 3)
March 2024
- Lesson with
51 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Grammatica 5.7 - 2 kgt
January 2021
- Lesson with
25 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 1
Grammatica 3.4 - 2 kgt
November 2019
- Lesson with
27 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 1
3KC VRIJDAG 27 MRT 2020 OOA
March 2020
- Lesson with
17 slides
ne
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Bijwoordelijke bepaling + wederkerend voornaamwoord
April 2024
- Lesson with
19 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
2T DINSDAG 24 MRT 2020 OOA
March 2020
- Lesson with
12 slides
ne
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Grammatica zinsdelen H3 (ma les 2)
August 2022
- Lesson with
18 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 2