H1L11 - 3HE / 3VF - Vrijdag - 1.7 Grammatica zinsdelen
Welkom 3HE/3VF : )
Planning van dit uur
- Tien minuten stillezen + praten over mening onderbouwen
- Uitleg vaste volgorde bij het zinsontleden
- Kijk na: opdracht 1. Maak opdracht 2
- Zelfstandig werken of meedoen met extra uitleg
Havo: maak opdracht 1 + 3 van 1.7 Grammatica zinsdelen
Vwo: maak opdracht 1, 3 en 4 van 1.7 Grammatica zinsdelen
Aan het einde van deze les
- heb je nieuwe woorden leren gebruiken.
Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
- Informatieve tekst (week 40)
- Repetitie hoofdstuk 1 (toetsweek)
- Interviews (week 47)
timer
10:00
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
This lesson contains 11 slides, with text slides.
Items in this lesson
Welkom 3HE/3VF : )
Planning van dit uur
- Tien minuten stillezen + praten over mening onderbouwen
- Uitleg vaste volgorde bij het zinsontleden
- Kijk na: opdracht 1. Maak opdracht 2
- Zelfstandig werken of meedoen met extra uitleg
Havo: maak opdracht 1 + 3 van 1.7 Grammatica zinsdelen
Vwo: maak opdracht 1, 3 en 4 van 1.7 Grammatica zinsdelen
Aan het einde van deze les
- heb je nieuwe woorden leren gebruiken.
Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
- Informatieve tekst (week 40)
- Repetitie hoofdstuk 1 (toetsweek)
- Interviews (week 47)
timer
10:00
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
1. Onderstreep de persoonsvorm
2. Elk land heeft een eigen theorie over de herkomst van die traditie.
Slide 5 - Slide
2. Zet zinsdeelstrepen tussen de zinsdelen
2. Elk land | heeft | een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 6 - Slide
3. Benoem het werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde
wg
1. Waarom | maken | we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april? wg
2. Elk land | heeft | een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 7 - Slide
3. Benoem het onderwerp
wg o
1. Waarom | maken | we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april? o wg
2. Elk land | heeft | een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 8 - Slide
3. Benoem het lijdend voorwerp
wg o lv
1. Waarom | maken | we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april? o wg lv
2. Elk land | heeft | een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 9 - Slide
3. Benoem het meewerkend voorwerp
wg o lv
1. Waarom | maken | we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april? o wg lv
2. Elk land | heeft | een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
Slide 10 - Slide
3. Benoem de bijwoordelijke bepalingen
bwb wg o bwb bwb lv bwb
1. Waarom | maken | we | in Europa | eigenlijk | grappen | op 1 april? o wg lv bwb
2. Elk land | heeft | een eigen theorie | over de herkomst van die traditie.
