Les 2 - Efficiënte Orderontvangst en -verwerking

Efficiënte Orderontvangst en -verwerking
1 / 10
next
Slide 1: Slide
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 3

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Efficiënte Orderontvangst en -verwerking

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe orders van klanten worden ontvangen en verwerkt, en welke gegevens nodig zijn voor orderverwerking.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Het ontvangen van orders van klanten
Het ontvangen van orders gebeurt via verschillende kanalen, zoals 
  • telefonisch, 
  • per e-mail
  • online bestelsystemen. 

Het is essentieel om de juiste informatie nauwkeurig te noteren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het verwerken en registreren van orders
Orderverwerking omvat:
  • Het controleren van productbeschikbaarheid, 
  • het bepalen van leverdatums en 
  • het invoeren van orders in het systeem. 

Het correct registreren van orders is cruciaal voor een soepel proces.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gegevens die nodig zijn voor orderverwerking
Voor orderverwerking zijn essentiële gegevens nodig, zoals: 
  • klantgegevens, leveringsadressen en betalingsgegevens
  • productinformatie, 
  • hoeveelheden,

Het correct verzamelen van deze gegevens is van groot belang.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Portfolio Opdracht 2
Wat zijn de belangrijkste aandachtspunten in de fase van order ontvangst en verwerking.

Maak een overzicht van alle communicatie die je hebt ontvangen toen je een online bestelling hebt gedaan. 
  • wat vond je goed
  • wat kan volgens jou beter.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.