Pitch uitgevoerde lessen

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Reanimatie training

Wat hebben we gedaan??

Dinsdag 17 dec.:

- reanimatielessen aan 4mavo (examenkandidaten biologie)

- 24 lln in totaal verdeeld over 2 lokalen

Woensdag 18 dec.:

- reanimatielessen aan 6vwo (examenkandidaten biologie)

- 18 lln in totaal verdeeld over 2 lokalen

Waar hebben wij als docenten rekening mee gehouden?

- Gevoel van veiligheid creëren

- Rekening houden met spanning

- Checken of de les effectief is

Wat hebben we eraan gedaan om dit te bereiken?

- Genoeg ruimte voor vragen en angsten

- Veel gebruik van positieve feedback

- Leerlingen elkaar van feedback laten voorzien

- Herhalen -herhalen- herhalen

- Werken in kleine groepen

Hoe hebben we dit gecheckt?

- Leerling enquête 

- Lesobservatie m.b.v. een observatie schema

- Evaluatie met collega's

- Interview met leerlingen

Leerling enquête 

- Afgenomen via Forms (tijdens de biologie lessen naderhand)-dus niet direct aansluitend

- Zie forms

(welke manier van weergave kan ik het beste gebruiken?)

Observatie m.b.v. schema

4 mavo theorie deel:

Observatie m.b.v. schema

6 vwo theorie deel:

Observatie m.b.v. schema

4 mavo praktijk deel:

Observatie m.b.v. schema

6 vwo praktijk deel:

Evaluatie met collega's 

• Hoe heb ik geprobeerd een veilige leeromgeving te creëren?

o Groepsgrote, daarna groepjes van 3 (niet teveel bij de pop)

o Melden dat je niets fout kon doen

o Stappen op het bord (alles konden ze terug kijken)

o Herhaling

o Zelf voordoen, werkte beter dan alleen een filmpje laten zien

Evaluatie met collega's 

• Wat ging er goed, en waar ligt nog ruimte voor verbetering?

o Zorgen dat de ipad duidelijk is (voor ons zelf wat betekend wat)------ Stappenplan maken

o Document (waar moeten we aan denken om te vertellen)

o Filmpje sloeg niet aan bij 6V (wel bij 4mavo)

o Les opdelen in 2 korte stukjes, pauze tussendoor (zo ging het niet te snel)

o We waren goed benaderbaar, open voor vragen

Evaluatie met collega's 

• Welke docent strategieën heb ik gebruikt om onzekerheid of angst bij leerlingen te verminderen?

o Positieve feedback

o Fouten maken mag

o Bewustwording creëren

o Voordoen, korte stukjes, vragen stellen

Piramide van Maslow

Is er ook echt geleerd reanimeren?

Hoe ga ik dat toetsen? 

- zelfde groep krijgt een herhalingsles (uitgevoerd,,, 67% was in staat om 2 minuten te reanimeren)

- 2e cyclus-- kunnen alle leerlingen aan het einde van de training 2 minuten reanimeren + herhalingsles