Keuzedeel NAH les 1 01-10-2021

1 / 21
next
Slide 1: Slide
keuzedeelMBOStudiejaar 3,4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat wil je leren
tijdens dit keuzedeel?

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Slide

Wat weet jij over NAH?

Slide 4 - Mind map

Slide 5 - Video

NAH - Niet aangeboren herstenletsel 
  • NAH ontstaat: na de geboorte (dus niet met, of rond de geboorte).
  • Het kan ontstaan door verschillende oorzaken, maar leidt tot een breuk in de levenslijn. Door deze breuk is er sprake van een veranderd leven. Er is een tijd van vóór en een tijd ná het hersenletsel.
  • Hersenletsel verandert mensen, bijna niemand wordt weer zoals hij of zij was. 
  • NAH is geen diagnose maar een verzamelnaam van allerlei aandoeningen in het brein.  Je spreekt bij NAH van twee categorieen. 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Traumatisch hersenletsel
Niet traumatisch hersenletsel
Zuurstof tekort na reanimatie
Auto ongeluk
Covid 19
Val van de trap
Vergiftiging door alcohol of drugs

Slide 8 - Drag question

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Waar komen mensen met NAH terecht? 


  • Ziekenhuis
  • Revalidatiecentrum 
  • Verzorgingstehuis  

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Lesopdracht- in de klas  
Mensen met NAH voelen zich soms heel onthand. Soms voelen ze zich zelfs dom omdat ze wat ogenschijnlijk simpel lijkt niet meer kunnen. Ze willen het heel graag voor elkaar krijgen maar hun beschadigde hersenen werken op dat moment niet mee. Om een beeld te krijgen van waar iemand met NAH tegenaan loopt, ga je een paar voorbeelden op jezelf betrekken.

We gaan naar twee situaties kijken. Denk goed na over je antwoorden, we bespreken dit in de klas. 
 


Slide 18 - Slide

Situatie 1: 

Je staat in China op een vliegveld. Je moet overstappen en verder vliegen naar een ander vliegveld. Daarvoor moet je naar een andere gate. Alles is echter aangegeven in het Chinees en dat kun je niet lezen. Je wilt de weg aan iemand vragen maar niemand verstaat of spreekt Engels.



- Hoe voel je je? 
- Hoe zou je je uiten? 
- Hoe had je dit kunnen voorkomen? 

Slide 19 - Slide

Situatie 2: 
Je krijgt de opdracht om een exclusief gerecht te maken. Maar je krijgt alleen de ingrediënten en een maatbeker. Er zitten enkele groentes tussen die je niet kent, een stuk vlees waarvan je de herkomst niet weet en een groot aantal kruiden. Er is geen recept, geen kookboek en geen internet of mobiel bereik. Je kunt dus niets opzoeken. Aan jou om zonder recept en kennis van de ingrediënten dit exclusieve gerecht te maken.

- Hoe voel je je? 
- Hoe zou je je uiten? 
- Hoe had je dit kunnen voorkomen? 

Slide 20 - Slide

Wat blijft je bij van deze les?

Slide 21 - Open question