Geschiedenis les WW2

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 7

Tweede Wereldoorlog

Verras 

- Mijn opa 

Activeren voorkennis
Als je aan oorlog denkt, wat komt er dan in je op, schrijf dit hieronder.

lesdoelen

Aan het einde van de les kunnen de kinderen de volgende dingen uitleggen:

- Wie Adolf Hitler was;

- Wat de bezetting inhield voor Nederland;

- Wat de vervolging was;

- Wat de hongerwinter inhield;

- De bevrijding van Nederland;

- De herinneringen van toen.

lesverloop

- Alle onderwerpen langs, met na elk onderwerp 1 of 2 vragen.

- Poster opdracht in tweetallen.

- Afsluiting.

In 1933 komt Adolf Hilter aan de macht als leider van de NSDAP. Aanhangers van deze partij werden Nazi's genoemd. Hij wil van Duitsland weer een machtig land maken. 

In 1938 neemt hij zijn geboorteland in: Oostenrijk. Hierna volgt al snel een deel van Tsjecho-Slowakije. Toen Hilter Polen binnenviel, volgt Brits-Franse oorlogsverklaring. De oorlog is begonnen. In mei 1940 valt Hilter Frankrijk binnen. Bij die aanval worden Nederland en België bezet.

Op 10 mei 1940 komen er Duitse soldaten de Nederlandse grens over. Het Nederlandse leger was hier niet voor voorbereid. Toen het centrum van Rotterdam was ingenomen gaf de Nederlandse regering over, Nederland was bezet.

Hoe heette de partij van Hitler?

1. NSSAP
2. NSDAP
3. NSDP
4. Duitslandse Partij

Welke datum werd Nederland binnengevallen?

1. 11 mei 1941
2. 10 mei 1939
3. 10 mei 1940
4. 28 januari 1940

Voor Hitler zijn de Nederlanders zijn 'Germaanse broedervolk'. Ze moesten voor het nationaalsocialisme gewonnen worden. Dat deed hij met een bovenlaag van Duitse functionarissen.

Wanneer hitler de Sovjet-Unie binnen vallen, sluiten daar 20000 Nederlandse mannen aan bij het leger. Maar er zijn ook mensen die zich aansluiten bij het verzet tegen de Duitsers. De aanhang van het verzet groeide tegen het einde van de oorlog.

Hoe zou jij je gevoeld hebben toen de Duitsers ons land binnen vielen als jij toen al geboren was?

😒🙁😐🙂😃

Wat deed het verzet?

1. Mee helpen met vechten.
2. Mee helpen bij het bestuur.
3. Strijden tegen de Duitsers.
4. Strijden tegen de Nederlanders

De vervolging

- Nederlandse mannen in Duitse fabrieken.

- Verzetters worden hard aangepakt.

- Nederlandse Joden leven steeds zwaarder.

Voor Nederlandse Joden werd het leven steeds moeilijker. Ze werden door Hitler als schuldige gezien van alles. Joden mochten steeds minder. Ze werden naar concentratie kampen afgevoerd. Joden moesten onderduiken.

Wat vind jij ervan dat de Joden anders worden gezien dan mensen die niet Joods zijn? (In die tijd)

De hongerswinter. Alsof de oorlog nog niet al erg genoeg was. In de winter van 1944 wordt het enorm koud. Een deel van Nederland is al bevrijd, maar nog niet heel Nederland. Er was weinig eten te krijgen door alle verwoeste akkers. Door de kou kon er ook geen eten geproduceerd worden. De mensen leden aan honger.

02:09

Wat zou jij gaan eten als je niks meer te eten had?

Bevrijding 

- Najaar 1944 Zuiden van NL

- Voorjaar 1945 heel NL.

Herinnering 

- 4 mei Dodenherdenking 

- 5 mei Bevrijdingsdag

Vind jij dat we nu nadat het al meer dan 75 jaar geleden is nog steeds moeten herdenken/vieren wat er toen is gebeurd?

Wie zou jij zijn in deze tijd?

1. Soldaat die mee met de Duitsers vechten.
2. Iemand die helpt mensen onder te duiken
3. Iemand in het verzet.
4. neutraal

Opdracht (poster)

- Wie Adolf Hitler was;

- Wat de bezetting voor Nederland betekende;

- Wat de vervolging inhield;

- Waarom in het Noorden van Nederland de Hongerwinter zwaarder was dan in het Zuiden van Nederland;

- Hoe zou jij het doen als je mocht kiezen hoe je deze tijd zou herdenken, en hoe je je hierbij zou voelen.

Afsluiting 

- Poster markt