2022-05-13 G4 Grieks

Leerdoelen:
  • ik kan vormen van het futurum Atticum en fut. Pass. herkennen
  • ik kan een fabel van Aisopos vertalen.

Weektaak:
  • Bijhouden basisvocabulaire t/m les 44
  • Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
  • Maken voor vrijdag: fabel 5 af
  • leren: futurum atticum en passief futurum
















      24 mei:
      Taaltoets
      1 / 7
      next
      Slide 1: Slide
      GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

      This lesson contains 7 slides, with text slides.

      time-iconLesson duration is: 45 min

      Items in this lesson

      Leerdoelen:
      • ik kan vormen van het futurum Atticum en fut. Pass. herkennen
      • ik kan een fabel van Aisopos vertalen.

      Weektaak:
      • Bijhouden basisvocabulaire t/m les 44
      • Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
      • Maken voor vrijdag: fabel 5 af
      • leren: futurum atticum en passief futurum
















          24 mei:
          Taaltoets

          Slide 1 - Slide

          Begintaak
          Zorg dat je kunt uitleggen 'hoe het zit' met het futurum Atticum en het passieve futurum. Denk aan:
          • wanneer komt het voor?
          • hoe wordt het gevormd?
          • wat zijn de uitgangen?
          • hoe wordt het vertaald?






          Slide 2 - Slide

          Slide 3 - Slide

          futurum Atticum

          Slide 4 - Slide

          Vertaling:
          ind.: ik zal worden losgemaakt
          ptc.: losgemaakt zullende worden
          inf.: te zullen worden losgemaakt
          futurum passief

          Slide 5 - Slide

          We kijken na:

          fabel 5




          Slide 6 - Slide

          Leerdoelen:
          • ik kan vormen van het futurum Atticum en fut. Pass. herkennen
          • ik kan een fabel van Aisopos vertalen.

          Weektaak:
          • Bijhouden basisvocabulaire t/m les 44
          • Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
          • Maken voor vrijdag: fabel 5 af
          • leren: futurum atticum en passief futurum
















              Slide 7 - Slide