AI in het Onderwijs: Maak Kennis met de Toekomst

AI in het Onderwijs: Maak Kennis met de Toekomst

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat AI is, en de voordelen, nadelen en toepassingen ervan in het onderwijs bespreken.

Wat weet je al over het gebruik van AI in het onderwijs?

Wat is AI?

AI staat voor Kunstmatige Intelligentie. Het zijn computersystemen die taken uitvoeren die normaal gesproken menselijke intelligentie vereisen.

Voordelen van AI in het Onderwijs

AI kan gepersonaliseerd leren mogelijk maken, leraren helpen bij het analyseren van leerprestaties en taken automatiseren om meer tijd te besteden aan lesgeven.

Nadelen van AI in het Onderwijs

Mogelijke nadelen zijn privacyzorgen, afhankelijkheid van technologie en de mogelijke vervanging van menselijke interactie.

Toepassingen van AI voor Docenten

AI kan docenten ondersteunen bij het creëren van gepersonaliseerde lesplannen, automatiseren van administratieve taken en het bieden van feedback aan studenten.

Interactieve Discussie

Bespreken van scenario's waarin AI kan worden toegepast in het onderwijs en de mogelijke impact ervan.

Ethiek van AI in het Onderwijs

Bespreken van ethische overwegingen bij het gebruik van AI in het onderwijs, zoals privacy, transparantie en gelijke toegang.

Afsluitende Gedachten

Samenvatting van de belangrijkste punten en reflectie op de rol van AI in de toekomst van het onderwijs.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.