4 havo 25 september

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

4 havo 25 september

Dictee van de dag

Inleiding-kern (middenstuk)-slot

Tekst effectief lezen maken

Zin 1

In de necrologie wordt de, onverwachts overleden, fotograaf Erwin Olaf geroemd vanwege zijn provocerende beelden. 

Zin 2

Het onderzoek stelt dat er een causaal verband is tussen de uitstoot van schadelijke stoffen en de slechte gezondheid van de omwonenden. 

Inleiding-kern-slot

Bespreken

Vraag 1,2 en 10 blz. 38/39  

Tekstsoort = verhalend, feitelijk, waarderend

Subcategorie: vertelling, verslag, uiteenzetting, beschouwing, betoog

Tekstdoel = amuseren, informeren, activeren, instrueren, overtuigen

Tekstvorm= roman, recept, lesboek, betoog, essay

Aan de slag

1) Lees tekst blz. 40 

2) maak vraag 11 t/m 17 blz. 41

3) Kijk na, omcirkel, corrigeer en beantwoord vragen 

4) lever in

Inleiding

Functie?

Kennismaking onderwerp

Tekstopbouw

Aandacht trekken 

Hoe dan?

Actualiteit, prikkelende vraag, anekdote

Wat is de voorkeursplaats voor een deelonderwerp?

1. Tussenkoppen
2. Inleiding
3. Titel
4. Slot

Bij een beschouwing belicht je een kwestie uit meerdere gezichtspunten?

1. Niet waar
2. Waar
3. Soms

Een hoofdgedachte...

1. staat altijd letterlijk in de tekst
2. is de boodschap van de schrijver over het onderwerp
3. is de boodschap van de lezer over het onderwerp
4. staat alleen in het slot

De inleiding van tekst heeft als functie onder andere...

1. je aandacht te trekken
2. je over te halen
3. je een anekdote te geven
4. je een antwoord op je vraag te geven

Aan de slag blz. 44/45

1) Samen:  titel, inleiding, kernzinnen, slot

2) Individueel: vragen lezen 13 t/m 18 (1 minuut)

3) vragen?

4) Vragen beantwoorden (15 minuten) 

Tekstsoorten

Verhalende tekstsoorten: vertelling (dagboek), verhaal (roman)

Feitelijke tekstsoorten: verslag (notulen), procedure (recept), verklaring/uiteenzetting (lesboek), oproep/verzoek (reclame)

Waarderende tekstsoorten: beschouwing (essay), betoog (ingezonden brief), respons (recensie)

Aan de slag

1) Tekst blz. 40 vraag 11 t/m 17

2) Taak Numo

3) lezen Gebr. 

Aan de slag

Opdracht 9 a t/m f blz. 35 : inleveren

Uitdelen boek 1 (vrijdag mee)

Birk

Eindexamen: 8 boeken

Gebr.

Eindexamen: 8 boeken

Leerdoelen

1: R 

2: T1

3: T2

4: I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Instructie 

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen