VVE kinderbrein

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Verdieping VVE

Het kinderbrein

Les 3

Doelen

1. Je kan in eigen woorden uitleggen hoe het kinderbrein werkt.
2. Je kan in eigen woorden uitleggen wat de invloed van het aanbieden van ontwikkelingsgerichte activiteiten is op het functioneren van het kinderbrein.

Wat gaan we vandaag doen?

Wat weten jullie al over het kinderbrein?

Het brein algemeen

Het kinderbrein

Hoe ontwikkelt het brein?

Wat weet je over het
kinderbrein?

Het brein

• Miljarden hersencellen die in verbinding staan
• Ieder plekje in het brein heeft zijn eigen taak
• Hersengebieden moeten samenwerken (hersen netwerk)

Opdracht

1. Lees ‘Joris en de krokodil: hoe ons brein werkt’.
2. Markeer de belangrijke begrippen.
3. Teken een doorsnede van het hoofd en plaats hier met kleurtjes de verschillende delen van het brein in. Noteer de begrippen erbij.

De drie breindelen

De krokodil/reptielenbrein = groen

Dit deel zorgt dat we ons veilig voelen

De drie breindelen

De olifant = roze

In dit deel verwerken we onze 

emoties en zit ons geheugen

De drie breindelen

De uil/het denkbrein = blauw

Dit deel voert ingewikkelde taken 

uit. Het deel waar je toekomt aan leren.  

De drie breindelen

Belangrijk!

Informatie gaat via de krokodil, naar de olifant en komt uiteindelijk naar het gedeelte van de uil.

• Kind angstig? Zorgen voor veiligheid!
• Kind verdrietig of boos? Troost het kind, huilen mag!
• kind aan het onderzoeken? zorg voor nieuwe uitdagingen!

Kinderbrein

• De hersenen zijn bij geboorte nog niet af
• Bij geboorte: 100 miljard hersencellen, 2500 hersenverbindingen per hersencel
• Het kinderbrein ontwikkelt zich snel: per minuut worden 250.000 nieuwe verbindingen aangelegd
• In de eerste twee jaar vergroten de hersenen vier keer
• Op zes jarige leeftijd bijna net zo groot als volwassenen
• Veiligheid is een belangrijke voorwaarde! 

Hoe zorgen jullie voor emotionele-veiligheid en voorspelbaarheid op jullie stage plek?

Veiligheid staat voorop

‘Als een kind zich niet veilig voelt, gaat het niet ontdekken en spelen. En als een kind dat niet durft, ontwikkelt hij zich minder snel.'

• Voorspelbaarheid
  
• Ingaan op emoties
• Kalmte bewaren
• Contact maken

• Verkeerde verbindingen

Breinontwikkeling

Hersenen ontwikkelen zich op twee manieren:

1. Door te snoeien (verbindingen breken af)
   
2. Door oefenen en ervaren (verbindingen worden aangelegd)
   

www.npostart.nl

Wat heb je geleerd?

1. De student kan in eigen woorden uitleggen hoe het kinderbrein werkt.

2. De student kan in eigen woorden uitleggen wat de invloed van het aanbieden van ontwikkelingsgerichte activiteiten is op het functioneren van het kinderbrein.