"Misschien herken je het zelf wel je zit in de les achter je telefoon omdat je net een bericht krijgt van een familielid waar je natuurlijk wel even op moet reageren vooral als het belangrijk is maar dan word je telefoon afgepakt door de docent en zegt die telefoons zouden verboden moeten worden op school maar het verbod van telefoons is een slecht idee op school."
"Op sommige scholen is het al ingevoerd: een telefoonverbod. Scholieren mogen geen telefoons meer onder schooltijd. Voor de eerste les moet de telefoon ingeleverd worden of zelfs in het kluisje. En dan voor de rest van de schooldag geen telefoon meer.
Ik vind dit niet nodig. Ik ga jullie dus uitleggen waarom."
"Je kent het vast wel: Je hebt één seconde je telefoon vast en docenten beginnen direct te zeuren dat je je telefoon weg moet doen (herkenbare situatie/voorbeeld).
Volgens het CDA moet er een verbod komen op mobieltjes op scholen. Ze zeggen dat kinderen denken te kunnen multitasken maar dat helemaal niet kunnen (introduceren onderwerp).Onzin! Telefoons moeten niet verboden worden op scholen. Dat lijkt me pas een verstandig besluit (stelling/standpunt)
Slide 7 - Slide
Goede inleiding
Je ligt in bed, je wekker gaat, maar eigenlijk heb je helemaal
geen zin om uit bed te gaan en eigenlijk is het ook veel te koud. Herkenbaar? (anekdote)
Op de laatste zondag van oktober gaat de wintertijd van start en mag je een uurtje langer in je bed blijven liggen. Je zou denken dat iedere Nederlander dit wel wil, maar toch ontstaan er elk jaar weer discussies over de winter- en zomertijd.
Het verzetten van de klok vinden sommige mensen onhandig en slapen er een tijdje slechter door. De klok voor- of achteruit zorgt voor gedoe. De Europese politici begrijpen dat wel. Als we overgaan op één tijd is dat probleem opgelost (introductie ow). Het advies van de Europese commissie is dat we de wintertijd afschaffen, maar daar zitten juist heel veel nadelen aan vast! Ik vind het dan ook geen goed idee om de wintertijd af te schaffen (stelling/standpunt)
Slide 8 - Slide
Argument
Argument bestaat uit
"Ten eerste kan een telefoon een didactisch doel dienen (argument). Leerlingen hebben de mogelijkheid middels een telefoon actief te leren (uitleg). Zo kan de leerling in Lesson-Up zelf antwoorden invullen op vragen, maar ook extra oefeningen maken bij fouten (voorbeeld)
Argumenten
3 argumenten:
Probeer groot te denken:
- Economisch/financieel argument
- Maatschappelijk/sociaal argument
- Gezondheid/milieu argument
Argument bestaat uit
Elk argument bestaat uit het AUB-model:
Argument, Uitleg, (Bij)voorbeeld
Slide 9 - Slide
Goed argument?
"Ten eerste leidt de telefoon ontzettend veel af in de klas. Veel scholieren kunnen het niet laten om toch even op hun telefoon te kijken als de docent niet kijkt als een appje binnenkomt. Hierdoor kan je belangrijke lesstof missen en een lager cijfer halen. Dit verlaagt tegelijk de concentratie van leerlingen."
Slide 10 - Slide
Goed slot?
"Kortom, er moet geen telefoonverbod komen op scholen.
Je ouders moeten je kunnen bereiken, het is handig om je rooster te kunnen zien en je verveelt je niet in tussenuren.
Ik verwacht dat de school deze argumenten meeneemt in hun besluit. Zonder telefoon overleef ik school echt niet!"
Slot
1 of 2 alinea's
Conclusie/samenvatting met kort eherhaling argumenten
+
advies/verwachting
+
uitsmijter
Slide 11 - Slide
Uitsmijters (tip)
Haak in op de aandachtstrekker
1. Zoals mijn ouders altijd zeggen: "Vroeger was alles beter!"
2. De school wil leerlingen toch voorbereiden op het échte leven? Die telefoon IS ons leven!
3. Dus of het lukt de mobiel te weren uit de school?Eerst zien dan geloven!
Slide 12 - Slide
Opdracht
- Check:
jouw inleiding, argumenten, slot (zit alles erin?)