HV1r - 31 mei - blokuur

Welkom!
Jas is uit
Berg de telefoon op
En ga lekker zitten!


1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom!
Jas is uit
Berg de telefoon op
En ga lekker zitten!


Slide 1 - Slide

Agenda eerste lesuur
  • Inloop + aanwezigheid - 5 min
  • Resultaten oefentoets 
  • Theorie Meer dan lezen - 10 min
  • Zelfstandig werken - 20 min
  • Bespreken opdrachten - 10 min
  • Benen strekken!
Agenda tweede lesuur
  • Lekker lezen - 20 min
  • Samenwerken - 15 min
  • Lingo! - 15 min
timer
3:00

Slide 2 - Slide

Theorie Meer dan lezen
Onderwerp
- Wat is het onderwerp van een tekst?
- Hoe vind je het onderwerp? (welke leesstrategie, welke vraag)

Hoofdgedachte
- Wat is de hoofdgedachte van een tekst?
- Hoe vind je de hoofdgedachte? (welke leesstrategie, welke vraag)
timer
1:00

Slide 3 - Slide

Onderwerp

Waar de tekst over gaat.
- 1 woord of paar woorden
- Je moet het onderwerp vaak zelf verwoorden
- Lees Oriënterend: waar gaat deze tekst over?


Hoofdgedachte

- Het belangrijkste uit de tekst, samengevat in 1 zin.
 - Precies lezen. Vraag jezelf:  Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

timer
7:00

Slide 4 - Slide

Introductie §4
Alinea's
- Wat zijn alinea's?
- Welke regels gelden er als je alinea's maakt?

Kernzinnen
- Wat is een kernzin?
- Hoe vind je de kernzin? (welke leesstrategie gebruik jij?)
timer
1:00

Slide 5 - Slide

Alinea's

- aantal zinnen die bij elkaar horen, gaan over hetzelfde.
- nieuwe alinea begint op nieuwe regel
- Soms wordt een witregel overgeslagen


Kernzinnen

- belangrijkste informatie van de alinea
- meestal 1e zin of de laatste zin van een alinea
- Soms kan het de 2e zin zijn; De 1e zin heeft verband met vorige alinea, óf is inleidend voor de 2e zin.

Slide 6 - Slide

Voorbeeld 1: wat is de kernzin?
Wat maakt het Naardermeer zo bijzonder? Er broeden zo’n 75 soorten vogels. Sommige, zoals het baardmannetje en de grote karekiet, zijn sterk in aantal afgenomen. In het algemeen is het aantal soorten moerasvogels afgenomen en het aantal soorten bosvogels toegenomen. Dit komt voornamelijk door verdroging, verruiging en het ouder worden van het bos
timer
1:00

Slide 7 - Slide

Voorbeeld 1: wat is de kernzin?
Wat maakt het Naardermeer zo bijzonder? Er broeden zo’n 75 soorten vogels. Sommige, zoals het baardmannetje en de grote karekiet, zijn sterk in aantal afgenomen. In het algemeen is het aantal soorten moerasvogels afgenomen en het aantal soorten bosvogels toegenomen. Dit komt voornamelijk door verdroging, verruiging en het ouder worden van het bos
timer
1:00

Slide 8 - Slide

Voorbeeld 1: wat is de kernzin?
Ons beeld van woeste Germanen is grotendeels bepaald door Romeinse schrijvers. Zij beschreven de Germanen als drinkende en vechtende barbaren. Omdat ze zich bedreigd voelden, hadden de Romeinen geen oog voor positieve kenmerken van de Germaanse stammen.
timer
1:00

Slide 9 - Slide

Voorbeeld 1: wat is de kernzin?
Ons beeld van woeste Germanen is grotendeels bepaald door Romeinse schrijvers. Zij beschreven de Germanen als drinkende en vechtende barbaren. Omdat ze zich bedreigd voelden, hadden de Romeinen geen oog voor positieve kenmerken van de Germaanse stammen.
timer
1:00

Slide 10 - Slide

Zelfstandig werken
 Stap 1. We behandelen  gezamenlijk de theorie. 
Stap 2 Jullie gaan zelfstandig aan de slag (15 min.) 
  • Cursus 1 paragraaf 4
  • Maak opdracht 1 en 2, blz. 30 + 31
  • Vraag? Steek je vinger op, ik kom je helpen
  • Klaar? Ga verder met opdracht 3 op blz. 32
  • Ook klaar? dan mag je naar opdracht 4
  • Alles al gemaakt? Ga dan aan de slag met §12 van cursus 7

timer
13:00

Slide 11 - Slide

Bespreken opdrachten
 Stap 1. We behandelen  gezamenlijk de theorie. 
Stap 2 Jullie gaan zelfstandig aan de slag (15 min.) 
  • We bespreken klassikaal opdracht 1 en 2

timer
10:00

Slide 12 - Slide

AGENDA tweede uur
Inloop - aanwezigheid - 5 min
Lekker lezen - 20 min
Samenwerken - 10 min
Lingo! - 10 min
reflectie - 5 min
timer
3:00

Slide 13 - Slide

Lekker Lezen
1. Pak je leesboek en ga lekker lezen! 

timer
20:00

Slide 14 - Slide

Samenwerken
Jullie werken in tweetallen verder aan de opdrachten
  • Maak van cursus 1 Meer dan lezen §4  opdracht 2 t/m 4 (blz 32)
  • Klaar? Ga dan verder met opdracht 6 op blz. 33
  • Ook klaar? dan mag je naar opdracht 5
  • Alles al gemaakt? Ga dan aan de slag met §12 van cursus 7

timer
10:00

Slide 15 - Slide

Huiswerk/Weektaak
Weektaak: 
  • §4 Meer dan Lezen opdracht 1 t/m 9 (blz 30 - 35)

LET OP:
  • Volgende week woensdag  S.O. Werkwoordspelling.
  • Oefen met werkwoordspelling! §12 heeft allerlei mixopdrachten!

Slide 16 - Slide

Reflectie

  • Wat hebben we vandaag in de les gedaan?
  • Wat vond je goed gaan?
  • Wat kan er volgende keer beter?

Slide 17 - Slide