A6sp3 - Periode 3 - les 13, interviewvragen plaatsen - GSE (15-03-2024)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP:

Meld je aan via de link in magister (bij je eerste les Spaans van dit schooljaar)

Programa

INFO / DEBERES 

• LECTURA: interview-vragen plaatsen, examen 2018-2 texto 5
• texto 5 del examen 2018-1, 2022-1, 2023-1
• ¿Terminado? Trabajar en 2018-2 texto 4+6

REFLEXIÓN + DEBERES

¿Conoces a esta persona?  Cuénta (= vertel).

Metas / Objetivos (doelen)

Spreek- en gespreksvaardigheid:  

• Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+.  Je leert onder meer je gevoelens te uiten in het Spaans.

Leesvaardigheid:  

• Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het Centraal Schriftelijk Eindexamen, ERK-niveau B2. 

Grammatica/Vocabulaire:  

• Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), grammatica, voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Toetsen en opdrachten, zie studiewijzer!!!

Tussentoets, 4 maart 2024: examenvocabulaire (voc. temático p.1-10) + leesvaardigheid

Toetsweek: 

• spreek- en gespreksvaardigheid (dus incl. vraaggesprek, improvisatie): 1) een foto beschrijven, 2) een autobiografie presenteren, 3) een vraaggesprek met de docent

Opdrachten: zie bovenaan studiewijzer

• Examen VWO 2019-2 incl. reflectie -> entregar 12-3-2024 -> 
• Vocab-dossier oef. 27-32  -> entregar 28-2-2024
• Glosario (minimaal 45 woorden, zie studiewijzer) -> entregar 12-3-2024

Lectura: 

interview-vragen plaatsen

Examen 2018-2, tekst 5 (dit examen is al uitgedeeld):

Entrevista a Amaia Montero.

1. Orienteer je op de tekst.
2. Welke strategieën ga je gebruiken? Hoe pak je het aan?

1. Welke woorden in vraag en tekst helpen jou om bij het juiste antwoord te komen? Omcirkel die woorden.

2. In welk deel van de alinea staan ze? Eerste zin, laatste zin, tussenin... Noteer dit.

Interview-vragen plaatsen (groepjes van 3 personen)

1. Welke woorden in vraag en tekst helpen jou om bij het juiste antwoord te komen? Omcirkel die woorden.

2. In welk deel van de alinea staan ze? 

   => Volg stap 1 en 2 bij iedere alinea.

   => Noteer belangrijke woorden in de kantlijn, met vertaling.

   => Noteer de antwoorden op de vragen

Klaar met deze tekst? 

Check je antwoorden, reflecteer op je werk, noteer de strategie die voor jou goed heeft gewerkt.
Ga verder met tekst 5 van examens 2018-1, 2022-1 en 2023-1.

Heb je een van de teksten al eerder gedaan, zoek dan een vergelijkbare tekst in een ander recent examen (examenblad.nl)

Lectura

Examen 2018-2

Werk verder aan tekst 4 en 6.

• Overleg met elkaar over de tekst en de antwoorden, stel vragen.
• Maak aantekeningen in de kantlijn. 
• Toon je resultaat aan de docent, noteer je leerpunten.

Welke woorden zoek je wel/niet op?

1. Wat is je strategie bij het plaatsen van interview-vragen?
2. Wat is er nodig om je leesvaardigheid te verbeteren?

Deberes

Estudiar:  

Lenguateca uit libro de referencia ‘Hablar’ p.51 en verder 

Hacer: 

Afmaken tekst 4-5 van CSE vwo 2018-2,  

voorbereiden mondeling 

Hoe ga je te werk bij een gatentekst?

werkwijze gatentekst, syll. p.26

1. Lees de tekst intensief en bepaal per alinea het alineathema.
2. Noteer de belangrijkste informatie zowel voor als na het gat.
3. Vertaal de informatie in eigen woorden.
4. Lees de antwoordopties en bepaal wat ze exact betekenen.
5. Streep de foutieve antwoordopties weg, let daarbij op: 

• concordantie (geslacht en getal, en werkwoordsvervoeging)
• verbanden (signaalwoorden).

                        -> Welke van deze 5 punten doe jij al?

Gatentekst werkwijze: zie ook libro de ref. p.47

Describir una foto, 

usa las preguntas WH, escribe 100 palabras

Repaso: dar tu opinión

ESTUDIAR: Lenguateca C (p.58)

ATENCIÓN: algunas expresiones se usan con subjuntivo (libro de ref. p.21-22)

1. wil, advies (bijv. Quiero que venga = ik wil dat ze komt)
2. wens, voorkeur, gevoel (bijv. Prefiero que venga = ik heb liever dat ze komt)
3. onpersoonlijke uitdrukking es... que (bijv. Es importante que venga = het is belangrijk dat ze komt)
4. twijfel, onzekerheid, emotie (bijv. No creo que venga = ik geloof niet dat ze komt; Temo que venga = ik ben bang dat ze komt)
5. na bijv. : para que,  antes de que etc.  (bijv. Lo invito para que venga = ik nodig haar uit opdat ze komt)

Welke van de vijf punten kun je toepassen bij het beschrijven van een foto / in je autobiografie? 

Hablar sobre fotos

Practicar un diálogo en base a (op basis van) una foto. 

1. ¿Qué ves? (descripción)

Qué, dónde, con quién, cuándo, ...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión)

3. ¿Tienes una experiencia semejante (= dergelijke ervaring)? 

-> Las fotos están en las próximas páginas.

-> conversar 3 minutos

VWO 2018-2, texto 6-7 (incl. resumir)

1. Werken in tweetallen, maar beide leerlingen schrijven zelf.
2. GEEN COMPUTER, alléén woordenboek en papier. Je schrijft handmatig.
3. Je onderstreept de belangrijkste zinnen in tekst 6. 
4. Je vertaalt deze zinnen. 
5. Je neemt deze zinnen als basis voor een samenvatting in het Nederlands en voegt indien nodig meer informatie uit de tekst toe om er een complete samenvatting van te maken.
6. Daarna maak je de vragen van tekst 6 + je noteert bij iedere vraag jouw motivatie om voor dat specifieke antwoord te kiezen. Verwijs daarbij naar tekstgedeeltes en regelnummers.
7. Daarna maak je tekst 7 op dezelfde manier. Onderstrepen, samenvatten, vragen maken.
8. Laat je werk aan de docent zien.
9. Daarna de vragen nakijken, reflectie schrijven. IMPORTANTE: Denk hardop, maak notities.

       

Apunta 3 expresiones para
expresar tus
sentimientos negativos.

Apunta 3 expresiones para
expresar tus
sentimientos positivos.

het zelfvertrouwen (p.1)

1. el bienestar
2. el dopaje
3. la autoestima
4. la convivencia

gezellig zijn (p.1-2)

1. tener verguënza
2. pelearse con
3. ser acogedor
4. caer bien

verslechteren (p.2)

1. descargar
2. reprochar
3. mejorar
4. empeorar

de aanrijding (p.2)

1. el peatón
2. la pantalla
3. la acera
4. el atropello

de file (p.2)

1. el volante
2. el freno
3. las afueras
4. la caravana

de traan (p.1-3)

1. el alma
2. el lanzamiento
3. la telebasura
4. la lágrima

de muis (p.3)

1. el sudor
2. el enlace
3. el disfraz
4. el ratón

zwanger (p.3)

1. embarazada
2. herida
3. devastada
4. enamorada

Hoe ga je te werk bij een gatentekst?

Vocab temático p.5:

de aardbeving

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. a tierra

Vocab temático p.4:

uitgeput zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.5:

ontslagen worden

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido