hoofdstuk 1 samenvatting en herhalingsstof

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Startklaar

Op je tafel liggen je wiskunde materialen.

- boek

- potlood

- drie kleurpotloden

- rekenmachine

- geodriehoek

- koershoekmeter

Inleiding

 

We beginnen met een rekensom en  het herhalen van de regels. Daarna gaan we het huiswerk controleren en bespreken.

Vervolgens gaan we de filmpjes kijken en daarna maak je de diagnotische toets van hoofdstuk 1

Klassenregels

- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je.

- Je bent op tijd in de les.

- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.

- Je telefoon is in je tas en staat op stil.

- Je mag fouten maken

- We zijn respectvol naar elkaar

- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

Startsom

1/3 x 12 =

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan/weet ik...

• alles van hoofdstuk 1 herhaald en kan ik de opgaven van de diagnostische toets maken

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Huiswerk controle

Leg je boek open op tafel, zodat ik kan controleren of je je huiswerk hebt gemaakt.

Voorkennis activeren

Op het blaadje staan enkele opgaven van hoofdstuk 1.

Schrijf je antwoorden op een wiskundeblaadje in je map.

Succes!

Instructie

We kijken met elkaar naar de filmpjes die horen bij hoofdstuk 1

apps.noordhoff.nl

Aan de slag

Maak nu de diagnostische toets van hoofdstuk 1

Afsluiting

Begrippen uit deze les

• hoeken
• berekenen
• driehoek
• symmetrische driehoek