Je hebt een aantal teksten van Diataal gelezen in voorgaande lessen en hiervan opdrachten gemaakt (zie documenten op Teams, Lesmateriaal). Kijk deze na met bijgevoegd antwoordmodel. Schrijf je vragen op.
Slide 6 - Slide
Leesvaardigheid
Het nieuws!
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Analyseer!
welke woorden of uitdrukkingen ken je niet?
wat voor soort tekstdoel?
wat is het standpunt / de mening?
wat is het argument?
wat zijn de gevolgen?
Slide 10 - Slide
Zie Teams Bestanden: TEA3_oefe-nen twee teksten over telefoon-verbod
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Welke vragen heb je nog?
Slide 13 - Slide
VERSCHIL TEGENWERPING-WEERLEGGING
Tegenwerping – Jouw opvatting over iets stellen tegenover de mening van een ander.
Weerlegging – Laten zien dat een argument/argumentatie niet juist is.
Slide 14 - Slide
T G 3 D
Welkom
Slide 15 - Slide
Huiswerk
Neem de theorie door om je laatste vragen te stellen en bekijk de gemaakte opdrachten.
Let op: tijdens de toets is het handig om belangrijke tekst te markeren. Neem dus markeerstiften mee naar de toets!
Meenemen: je geprinte betoog waaraan je dinsdag gewerkt hebt: Moeten we de telefoons en laptops weren in de klas- en collegezalen? Zie Teams / bestanden / lesmateriaal / P3 / TEA3 oefenen tekst & betoog voor de precieze teksten en opdracht.
Kopieer en plak deze betogen in een bestand en onderstreep wat jij hoeft vindt bij betoog 1 en 2. Schrijf bij 3 de verbeteringen op.
Slide 16 - Slide
Programma
1. Laatste vragen toets
2. "Wil" of "wilt"
3. Betogen lezen en beoordelen
Slide 17 - Slide
Opvallende taalfouten
(eerdere video's: "kortom/echter" en "in conclusie")
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Video
Opdracht
Lees met een groepje van vier alle betogen door
Let op de inleiding: in deze opdracht max. twee zinnen