21-23 feb week 7 Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

T G 3 D

Welkom

     14 feb  

nuanceren: minder rechtlijnig maken. "Zij nuanceert haar mening."

strekking: bedoeling, betekenis. "Wat is de strekking van dit verhaal?"

schetsen: in hoofdlijnen tekenen, in een paar woorden vertellen. "Joshua schetst het geitje." 

Periode 3: leesvaardigheid

• thema: Altijd Online
• zakelijke teksten: nieuwsberichten en recensies
• fictie lezen (roman)
• schrijven: recensie


• presenteren: nieuwsbericht in tweetallen
  
• TEA 3: summatieve toets leesvaardigheid

Programma komende lessen

• Leesvaardigheid
• Oefenen van kort betoog (is onderdeel van toets leesvaardigheid)
• Theorie leesvaardigheid

Leerdoel komende weken

• Je hebt geoefend met leesvaardigheid 
• Je hebt geoefend met het schrijven van een overtuigende tekst (betoog)
• Je kent de theorie van leesvaardigheid (document op Teams/Lesmateriaal)

Huiswerk

Opdracht 4 leesvaardigheid Hst 3, Nw Ned. Zie planning

Nieuwspresentaties

Leesvaardigheid

Functiewoorden

Functies in een tekst: wat komt er in een tekst aan bod? 

• inleiding, bv. aanleiding
• .....
• .....
• ....
• slot, bv. conclusie

Functies in een tekst (1)

• aanbeveling (goede raad)
• uitwerking (extra informatie over onderwerp)
• probleemstelling (omschrijving van het probleem)
• tegenwerping (reactie op bepaalde mening)
• verklaring (uitleg, begrijpelijk maken)
• vraagstelling (welke vraag staat centraal in de tekst)
• weerlegging (sterke ontkrachting van argumentatie)
• conclusie

Functies in een tekst (2)

• nuancering (aanpassing, afzwakking, bijstelling van mening)


• aanleiding (iets in de actualiteit leidt tot dit artikel) 
• afweging (voor- en nadelen, argumenten voor en tegen)
• anekdote (grappig verhaal, begin van de tekst)
• constatering (feit of verschijnsel vaststellen)
• definitie (zeer nauwkeurige omschrijving van iets)

Tekstfunctie aangekondigd met:

• aanbeveling => 'het lijkt mij het beste..'


• verklaring => 'dit betekent dat...', 'aangezien'...
• weerlegging => 'maar dit klopt niet', 'hoewel dit aannemelijk lijkt, is het feitelijk zo dat...
• vraagstelling => de grote vraag hier is... 
• afweging=> aan de ene kant.... en aan de andere kant...

Welke functie?

• Bananen zijn vaak groen als ze in Europa aankomen. Dat komt doordat ze onrijp geplukt worden en er veel tijd overheen gaat voordat ze in de winkel liggen. Je zou tenslotte geen overrijpe, bruine bananen willen kopen. 
• ...
• verklaring

Welke functie?

• "De meeste telefoons zijn erg duur", vindt Marjolein. "Vind je?", vraagt Sophie. "Er zijn er best veel te vinden die rond de 300,- euro kosten. En dat vind ik een prima prijs voor een telefoon die je gebruikt voor zoveel dingen." 
• ...
• tegenwerping

Welke vragen heb je nog?

Tekst Altijd online

Jongeren zijn altijd online. Is dat erg?

Schrijf minibetoog

"Het is (on)verstandig dat het Cals mobieltjes op school verbiedt."

Het Cals overweegt een mobielverbod in te voeren. Schrijf een kort betoog waarin je jouw mening hierover onderbouwt met twee argumenten vóór, een tegenargument met weerlegging en je conclusie geeft. Je kiest zelf 'verstandig' of 'onverstandig'. 

- in word

- tekst plaatsen in Teams, Collaboration Space

VERSCHIL TEGENWERPING-WEERLEGGING

Tegenwerping – Jouw opvatting over iets stellen tegenover de mening van een ander. 

Weerlegging – Laten zien dat een argument/argumentatie niet juist is.

Welke vragen heb je nog?

Aan de slag 

1. Betoog schrijven en plaatsen op Teams, Samenwerkingsruimte
2. Klaar? Daarna opdracht 2 afmaken (besproken t/m 7) en opdr. 3a, 3b en 4 bij tekst maken
3. Klaar? Opdrachten Nw Ned (zie planning)
4. Klaar? Extra materiaal op Teams, P3, onder 'extra oefenen leesvaardigheid'. Antwoordbladen stuur ik op verzoek. 

T G 3 D

Welkom

Huiswerk

Opdracht 4 leesvaardigheid Hst 4, Nw Ned. Zie planning. 

Opdracht 3A van Jongeren online, is dat erg (zie Teams, Lesbestanden P3)

Lees de minibetogen na op Teams en selecteer drie betogen:

Één met sterke, overtuigende argumenten

Één met sterke, foutloze formulering

Één waarin je waardevolle verbeteringen kan aanbrengen. 

Kopieer en plak deze betogen in een bestand en onderstreep wat jij hoeft vindt bij betoog 1 en 2. Schrijf bij 3 de verbeteringen op.

Het is onverstandig dat het Cals mobieltjes verbiedt op school.

• Bespreek de argumententatiestructuur van jullie drie betogen: bevat die twee argumenten vóór, één tegen en een weerlegging?
• Bespreek de kracht van de argumenten
• Welk betoog springt eruit?

Opvallende taal

Tekst Diataal

• Bespreek 

Wat heb je opgestoken van deze les?