2de les NL

Vandaag 

  1. Hoe zat het ook alweer met het verkeerslicht....
  2. Hoe zat het ook alweer met de regels in de klas....
  3. Lezen: Onderwerp en hoofdgedachte
  4. Verder werken aan je Mindmap
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vandaag 

  1. Hoe zat het ook alweer met het verkeerslicht....
  2. Hoe zat het ook alweer met de regels in de klas....
  3. Lezen: Onderwerp en hoofdgedachte
  4. Verder werken aan je Mindmap

Slide 1 - Slide

Het lijdend voorwerp vind je door te vragen: 
WIE (OF WAT) + WERKWOORDELIJK GEZEGDE + ONDERWERP
Let op: 
Niet elke zin heeft een lijdend voorwerp: geen goed antwoord op de vraag? Geen lijdend voorwerp!
Lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel! 
Rood? 
  • Stil, snap je iets niet, begin even ergens anders. 

Geel? 
  • Fluisterniveau, vraag je buurman of buurvrouw.
 

Groen? 
  • Fluisterniveau, vraag je buurman of buurvrouw of de docent.
Verkeerslicht, de bijbehorende niveaus

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Klassenregels
  • heb je een vraag? Steek je hand op!
  • is iemand aan het woord? De rest is stil en luistert; 
  • je loopt niet zomaar door de klas heen;
  • elke les: we starten met 10 minuten lezen;
  • je mag water drinken tijdens de les, geen frisdrank;
  • telefoon is op stil en in je tas, zo niet dan wordt deze ingenomen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

lezen: onderwerp en hoofdgedachte
Lesdoel: Je herkent het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

onderwerp: beschrijft in één woord / enkele woorden waar de tekst over gaat.

hoofdgedachte:  een samenvatting van de tekst in één zin.


de hoofdgedachte:

  • is nooit een vraagzin
  • is een volledige zin
  • staat "meestal in de inleiding en de titel
  • het onderwerp van de tekst staat ook in de hoofdgedachte.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Opdracht

lees de tekst op de volgende dia.

  1. Schrijf het onderwerp op.
  2. Schrijf de hoofdgedachte op.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Theorie

onderwerp: Beschrijft zo kort mogelijk waar de tekst over gaat.

(één woord /  een paar woorden)

hoofdgedachte: de samenvatting van de tekst in één zin.


hoofdgedachte is:

  • nooit een vraagzin
  • is een volledige zin
  • staat "meestal" in de inleiding en de titel
  • het onderwerp v/d tekst komt terug in de hoofdgedachtge





Badmuts voor baarden moet sportprestaties verbeteren


Een baard past misschien goed bij een potje houthakken, maar voor zwemprestaties is extra gezichtsbeharing niet bevordelijk. Het britse Virgin Trains claimt de oplossing te hebben: de Beard Cap, oftewel een badmuts voor baarden.

De beard Cap biedt naast bescherming voor hoofdhaar ook bedekking voor de baard middels een aanhangsel.

Met name langere haren zorgen voor weerstand in het water. Goed verpakte gezichtsbeharing levert dus tijdwinst op.


timer
5:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Waar? 
Bladzijde 12 tot en met 16

Waarover?
Onderwerp en hoofdgedachte

Welke opdracht?
1, 2 en 4

Is dit huiswerk voor de volgende keer?
Ja

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!


Je gaat een mindmap maken met als hoofdonderwerp: jezelf!


Hoofdonderwerp: Je noteert je naam en tekent jezelf in het midden van het papier.


Deelonderwerp: Noteer onderstaande deelonderwerpen over jezelf.
  • Persoonlijk
  • Hobby's
  • Karakter
  • School
  • Ergernissen
Woorden en tekeningen: Noteer bij de deelonderwerpen woorden die met jou te maken hebben. 
timer
15:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions