Teammoment januari 2023


Planning 

  • visie en beleid leerlingbegeleiding 
  • Leerlingkenmerken
  • RRR / Zorg / REDICODIS
  • rol leerlingbegeleiding
  • vierladenmodel 
1 / 17
next
Slide 1: Slide
DramaMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 6

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson


Planning 

  • visie en beleid leerlingbegeleiding 
  • Leerlingkenmerken
  • RRR / Zorg / REDICODIS
  • rol leerlingbegeleiding
  • vierladenmodel 

Slide 1 - Slide

Visie en beleid leerlingbegeleiding 

Slide 2 - Slide

Decreet leerlingbegeleiding (sept. 2018)
Binnen decreet is de leerlingbegeleider dossierbeheerder van onderstaande pijlers: 
  • Leren en studeren
  • Preventieve gezondheid
  • Onderwijsloopbaan
  • Psychisch en sociaal functioneren

Slide 3 - Slide

Vertaling op schoolniveau: beleid en visie 
• We zorgen mee voor een veilig en warm schoolklimaat, met open communicatie en met oog voor ieders eigenheid.
•  zorg op maat
• We willen de sociale ongelijkheid op school terugdringen.
• We streven naar bewust kiezen in de schoolloopbaan.
• We leggen de nadruk op een gezond lichaam en een gezonde geest.
• We zetten in op coaching, feedback en leerlingbegeleiding over de 4 pijlers in fase 0 op de klasvloer; de brede basiszorg.
• We beheren het overzicht op de verhoogde zorg en behartigen deze dossiers. (samenwerking CLB, externe partners en/of hulpverlening…)
• We brengen regelmatig de welzijns-, leer- en leefomstandigheden in beeld. Deze informatie helpt ons om onze werking en beleid bij te sturen.

Slide 4 - Slide

Rol  leerlingbegeleiding 

Slide 5 - Slide

"Wat doet die leerlingbegeleiding nu eigenlijk nog?" ;-)

Slide 6 - Mind map

Verantwoordelijk voor: 

  • implementatie
  • ondersteuning
  • coördinatie 
  • organisatie 


van de brede basiszorg op de klasvloer (fase 0 van het zorgcontinuüm). 

Uitvoerder van:

  • verhoogde zorg binnen het zorgcontinuüm
  • doorverwijzing en opvolging naar uitbreiding van zorg en IAC




Slide 7 - Slide

Enkele voorbeelden
Fase 0: aansturen, ondersteunen en communiceren van de brede basiszorg op de klasvloer (REDICODIS, gedrag, interessetesten, handelingsgericht werken, heroriëntering, feedback en coaching, leren en studeren ...)

Fase 1: bieden verhoogde zorg aan individuele leerlingen en klasgroepen (individuele verhoogde zorg schoolloopbaan – PSF – gezondheid – leren en studeren, tuchtdossier beheren,  problematische afwezigheden, communicatie externen en ouders, handelingsgericht werken, REDICODIS…)

Fase 2: opvolging leerling met externen (ouders, CLB, NOA,…) 

Fase 3: regie melding naar school op maat t en uitwerken IAC

Slide 8 - Slide

Leerlingenkenmerken 
Meting op 16/01/2023

Slide 9 - Slide

Wat weet je over onze leerlingenpopulatie?
(aantal leerlingen H en M + OKAN)
A
300-400
B
400-500
C
600-700
D
700-800

Slide 10 - Quiz

Wat weet je over onze leerlingenpopulatie?
(aantal verschillende nationaliteiten)
A
20-30
B
30-40
C
50-60
D
60-70

Slide 11 - Quiz

Wat weet je over onze leerlingenpopulatie?
(aantal GOK-leerlingen)
A
36%
B
62%
C
78%
D
89%

Slide 12 - Quiz

2022-2023
  • 682 leerlingen 
  • 63 nationaliteiten, 49 verschillende thuistalen
  • 78,5 % GOK- leerlingen
  • In vergelijking met andere scholen (stad Antwerpen) scoren wij gemiddeld hoger op de kansarmoede indicatoren. 

Slide 13 - Slide

Kansarmoede indicatoren 
Nederlands niet als thuistaal 60% 
Studietoelage 66%
Laag opgeleide moeder 60% 
Opvang buiten gezinscontext 
Behorend tot de trekkende bevolking 0% 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Vierladenmodel 

Slide 16 - Slide

Is er nood aan een afzonderlijk teammoment over het vierladenmodel?
Ja, ik heb nood aan een extra informatiemoment.
Neen, voor mij is het vierladenmodel duidelijk.

Slide 17 - Poll