This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slide.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
timer
0:15
Bij welke regelnummers heb je kennis nodig van de historische context?
Slide 2 - Mind map
Er zijn twee soorten 'open plekken' gebruikt door Minco in dit verhaal. Welke zijn dit?
A
Bewust achterhouden van informatie
B
Ophalen van voorkennis
C
Tijdsaspect realiseren
D
Missen van voorkennis
Slide 3 - Quiz
Waarom verwacht mevrouw Dorling dat er niemand is teruggekomen (regels 16-17)?
timer
0:40
Slide 4 - Open question
timer
0:20
Wat is 'In media res'?
Slide 5 - Mind map
timer
0:20
De chronologie van 'Het adres' wordt onderbroken door een tijdsprong. Hoe heet deze literaire ingreep?
Slide 6 - Mind map
In welke regel wordt de tijdsprong gemaakt?
A
regel 58
B
regel 43
C
regel 78
D
regel 66
Slide 7 - Quiz
Wat is er tussen het eerste en tweede bezoek gebeurd met de ik-persoon?
timer
0:30
Slide 8 - Open question
Hoe lang staan de dingen al in het huis van de familie Dorling volgens jou en welke betekenis hebben de spullen voor de dochter van Dorling?
timer
1:00
Slide 9 - Open question
timer
0:30
In welke passage verandert de ik-persoon plotsteling haar toon en waarom?
Slide 10 - Mind map
Verklaar het slot: 'Van alle dingen die ik moest vergeten, zou dàt me het gemakkelijkst vallen.'
timer
1:00
Slide 11 - Open question
Wat heeft dit verhaal uit 1959 ons nog te vertellen over hoe mensen in dit soort situaties met elkaar omgaan? Doen deze situaties zich nog steeds voor? Licht je antwoord toe.
timer
1:00
Slide 12 - Open question
Kun je je voorstellen welke impact de oorlog heeft gehad op de levenshouding van de mensen? Licht je antwoord toe.
timer
1:00
Slide 13 - Open question
Welk effect heeft de schrijfstijl van Marga Minco op jou als lezer?
timer
1:00
Slide 14 - Open question
Van welke schrijver, van wie wij afgelopen lessen teksten behandeld hebben, zou jij een boek willen lezen: Kader Abdollah, Harry Mullisch, Annelies Verbeke, Manon Uphoff of Marga Minco?