Fictie - Tijd en ruimte

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Fictie

Tijd en ruimte

Nederlands

Lesprogramma

1. Terugblik personages
2. Lesdoelen
3. Kort verhaal in de klas
4. Huiswerk opgave

Wat is fictie ook al weer?

Terugblik fictie

1. Vertelperspectief
   
   
2. Personages
   Hoofd- en bijfiguren
   
   
3. Realistisch of onrealistisch

Leerdoelen

Aan het eind van de volgende twee lessen... 

• ken je de begrippen tijd, ruimt en spanning..

• kun je de tijd en de ruimte van een verhaal herkennen. 
  
  
• kun uitleggen welke functie de ruimte en de tijd spelen in een verhaal.. 
  
  
• kun je na het lezen van een verhaal zelfstandig de tijd en de ruimte beschrijven en uitleggen welke functies zij hebben in het verhaal.

Ruimte

1. De ruimte geeft aan waar het verhaal zich afspeelt (gebouwen, landen, plaatsen, kamers, streken).
2. Ook het klimaat (het weer) is onderdeel van de ruimte.

De functies van een ruimte:

• Een uitgebreide plaatsbeschrijving.
• Zorgt voor sfeer.
• Info geven over een personage.
• Zorgen voor spanning.

Tijd

Wanneer speelt het verhaal zich af?

• Concrete jaren, maanden of dagen.
• Een tijdperk
• Hoelang duurt het verhaal?
  Vertel tijd en vertelde tijd.
• Niet altijd direct te herkennen (aanwijzingen of niet belangrijk). 

Lezen

Kies of zelf lezen en de vragen beantwoorden of luisteren naar het voorlezen en de vragen beantwoorden.

Let tijdens het voorlezen op de ruimte:

• Op welke plekken speelt het verhaal zich af?
• Hoeveel locaties zijn er eigenlijk?

Schrijf alle locaties die je tegenkomt tijdens het lezen op.

Welke ruimtes / plekken / locaties uit het verhaal heb je gevonden?

In welke tijd speelt dit verhaal zich af? Hoe weet je dat?

Benoem de bijfiguren uit dit verhaal.

Benoem de hoofdpersoon/-personen uit dit verhaal en vertel wat je weet over hun uiterlijk, gedrag en gevoelens.

Dit verhaal gaat over diefstal, hoe pakt Rolf het aan? Had je zijn plan meteen door, hoe komt dat?

Rolf wil graag merkschoenen, waarom wil hij dat? Begrijp jij dat hij die schoenen steelt? Hoe belangrijk is merkkleding voor jou?

Rolf denkt dat hij zonder merkschoenen er niet bij zal horen, wat denk je? Is dat een terechte angst.

Maakwerk

• Hoofdstuk 6.2 opdracht 4 en 5

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen