Woche 44

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

H3 Duits, Woche 44

Beginopdracht

Je hebt de eerste helft van de woordjes van G geleerd.  

Welke woorden hieronder zijn fout? Verbeter ze.

der Aufzug, der Konsum, der Unfall, die Apotheke, die Ausnahme, die Auswahl, die Behinderung, die Förderschule, die Krankheit, das Schmerzmittel, die Schwierigkeiten, die Zutaten

Beginopdracht

ausreichend - doof - entscheiden - fehlen - selbstverständlich - unterrichten - verletzt sein - zerstören

1. Bist du beim Schulfest dabei? > Ja __, ich liebe Partys! 

2. Ich finde es so __, dass es im Herbst so viel regnet... 

3. War deine Note __? > Ja, ich hatte eine 7!

4. Meine Eltern __ morgen, wohin wir in den Urlaub fahren.

5. Auf dem Formular __ noch Name und Alter. Bitte ausfüllen!

H3a:

Donnerstag (40 Min.)

Beginopdracht

Training Kapitel 1

Zelfstandig leren

Montag (40 Min.)

Beginopdracht

Overzicht toetsstof

Arbeitsblatt Halloween

Freitag (40 Min.)

Beginopdracht

Training Kapitel 2

H3d:

Donnerstag (40 Min.)

Beginopdracht

D-toets

Challenge Kapitel 1 + 2

Dienstag (80 Min.)

Beginopdracht

Overzicht toetsstof

Training Kapitel 1 + 2

Arbeitsblatt Halloween

Toetsstof T01

Kapitel 1: 

- Woordjes A, B, D/F + G (incl. meervouden). Blz. 40-41.

- Grammatik C: haben/sein in de verleden tijd. Blz. 44.

- Grammatik E: werden in de tegenwoordige & verleden tijd. Blz. 44.

Kapitel 2: 

- Woordjes A, B, D/F + G (incl. meervouden). Blz. 76-77.

- Grammatik C: regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd. Blz. 80.

- Grammatik E: zinnen ontleden (1e, 3e & 4e naamval). Blz. 81.

Toetsstof T01

Leerdoelen woordjes Kapitel 1 + 2:

Ik ken de betekenis van de Duitse woorden & weet hoe ik ze moet schrijven (spelling, met/zonder hoofdletter).

Ik gebruik het juiste lidwoord en kan ook uit een zin opmaken welk woord er het beste in past. 

Toetsstof T01

Leerdoelen Grammatik C, Kapitel 1: 

Ik ken de verledentijds-vormen van haben en sein. 

Ik kan uit een zin opmaken welke vorm ik moet invullen.

Toetsstof T01

Leerdoelen Grammatik E, Kapitel 1: 

Ik ken de 2 betekenissen van werden in de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd. 

Ik ken de vervoegingen van de tegenwoordige tijd (1 rijtje) en de verleden tijd (2 rijtjes).

Ik kan uit een zin opmaken welke vorm er het beste past.

Toetsstof T01

Leerdoelen Grammatik C, Kapitel 2: 

Ik weet hoe ik regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd moet vervoegen (ezelsbruggetje!)

Ik weet wat er gebeurt bij uitzonderingen (stam op -d-, -t- of s-klank)

Ik weet hoe ik voltooide deelwoorden in het Duits moet maken.

Toetsstof T01

Leerdoelen Grammatik E, Kapitel 2: 

Ik weet wat de functie van de 1e, 3e en 4e naamval zijn.

Ik weet wat ik moet doen als er een voorzetsel in de zin staat.

Ik ken het stappenplan uit mijn hoofd.

Ik kan de juiste vorm opzoeken in het naamvalschema (opzoeken betekent niet leren, want je krijgt het op de toets!)