Proeftoets TH1 - Hoofdstuk 3 - Woorden, spelling, grammatica - Talent
1 / 26
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Er zijn twee manieren om het onderwerp te vinden. Welke twee manieren?
Slide 2 - Open question
Wat is het wg in de zin:
Mijn moeder heeft vorige week veel gewerkt.
Mijn moeder heeft vorige week veel gewerkt.
Slide 3 - Open question
Wat is het wg in de zin:
Afgelopen dinsdag waren in Frankrijk veel mensen aan het staken.
Afgelopen dinsdag waren in Frankrijk veel mensen aan het staken.
Slide 4 - Open question
Wat is het wg in de zin:
Daar heeft zij toch niets mee te maken?
Daar heeft zij toch niets mee te maken?
Slide 5 - Open question
Ik weet wat een wg is en ik kan het aanwijzen in een zin.
😒🙁😐🙂😃
Slide 6 - Poll
Hoe vind je het lijdend voorwerp?
Welke vraag stel je?
Welke vraag stel je?
Slide 7 - Mind map
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: De hond eet het bot op?
A
De hond
B
De
C
Eet op
D
Het bot
Slide 8 - Quiz
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: Ik heb de taart gebakken?
A
Ik
B
Heb gebakken
C
De
D
De taart
Slide 9 - Quiz
In welke zin staat een lijdend voorwerp?
A
De bloemen zijn rood.
B
Mijn vriendin en ik gaan naar de bioscoop.
C
De kat ligt op de mat.
D
Ik lees een boek.
Slide 10 - Quiz
In welke zin staat geen lijdend voorwerp?
A
Mijn zus speelt gitaar.
B
De vogels vliegen hoog in de lucht.
C
Ik kijk naar de televisie.
D
De hond eet het bot op.
Slide 11 - Quiz
Ik begrijp wat het lijdend voorwerp is en ik kan het aanwijzen in een zin.
😒🙁😐🙂😃
Slide 12 - Poll
Wat is het verschil tussen een zwak- en een sterk werkwoord?
Slide 13 - Mind map
Hoe spel je de pv in de verleden tijd?
Djayden .... (fietsen) naar school gisteren.
Djayden .... (fietsen) naar school gisteren.
A
fietste
B
fietsde
C
fietsten
D
fietsd
Slide 14 - Quiz
Hoe spel je de pv in de verleden tijd?
Lucas en Sem ... (werken) goed aan hun huiswerk.
Lucas en Sem ... (werken) goed aan hun huiswerk.
A
werkde
B
werkten
C
werkte
D
werk
Slide 15 - Quiz
Hoe spel je de pv in de verleden tijd?
Shainy en Jasmine ... (praten) gisteren uitgebreid over wiskunde en waarom zij de les leuk vonden.
Shainy en Jasmine ... (praten) gisteren uitgebreid over wiskunde en waarom zij de les leuk vonden.
A
praatte
B
praate
C
praatten
D
praaten
Slide 16 - Quiz
Schrijf de volgende woorden in het meervoud:
Strategie, bacterie, zee
(Hoe? druk op shift, dan " en dan de letter waar je de puntjes op wilt)
Strategie, bacterie, zee
(Hoe? druk op shift, dan " en dan de letter waar je de puntjes op wilt)
Slide 17 - Open question
Schrijf de volgende woorden in het meervoud:
datum, museum, politicus en technicus.
datum, museum, politicus en technicus.
Slide 18 - Open question
Het lukt me om zwakke/regelmatige werkwoorden te spellen en ook kan ik het meervoud van de zelfstandig naamwoorden schrijven.
😒🙁😐🙂😃
Slide 19 - Poll
Wat betekent 'in het diepste geheim'?
A
stiekem
B
in het donker
C
iets wat ver is weggestopt
Slide 20 - Quiz
Wat betekent 'radeloos'?
A
wanhopig
B
geen antwoord weten
C
snel ergens naartoe willen
Slide 21 - Quiz
Wat betekent roerloos?
A
heel verdrietig zijn
B
zonder beweging
C
geen stuurwiel hebben
Slide 22 - Quiz
Maak een zin met het woord 'amper'.
Uit de zin moet blijken dat je weet wat het woord betekent.
Uit de zin moet blijken dat je weet wat het woord betekent.
Slide 23 - Open question
Ik weet al veel betekenissen en woorden van de woordenlijst die bij het onderdeel 'woorden' staan.
😒🙁😐🙂😃
Slide 24 - Poll
Welk onderdeel van hoofdstuk drie vind je nog lastig? Wil je nog ergens extra uitleg over? (Dan bespreken we dit morgen)
