This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes, text slides and 17 videos.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Onderzoek doen
Slide 1 - Slide
Jouw onderzoek
Dit hoofdstuk ga je een eigen onderzoekje doen. Je mag het alleen doen, je mag ook in tweetallen aan 1 onderzoek werken.
Alle theorie die je nodig hebt, staat zowel in het boek als in deze LessonUp. De opdrachten uit deze LessonUp maak je in LessonUp, de opdrachten uit het boek waarnaar verwezen wordt maak je gewoon in je schrift.
Slide 2 - Slide
Een onderzoeksvraag kiezen
Slide 3 - Slide
De statistische cyclus
Je gaat in dit onderzoek 1 keer de statistische cyclus doorlopen.
Bekijk het filmpje op de
volgende dia voor meer
informatie of lees de theorie uit het
boek op bladzijde 57
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Onderzoeksvraag
Voor het doen van goed onderzoek, is het dus van belang dat je een goede onderzoeksvraag stelt.
Bekijk het filmpje op de volgende dia om te kijken waar je onderzoeksvraag aan moet voldoen, of lees de theorie op bladzijde 59.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Typ hier je onderzoeksvraag. Als je het onderzoek met zijn tweeën doet, voeg je allebei jullie namen toe.
Slide 8 - Open question
Deelvragen
Om je hoofdvraag te kunnen beantwoorden, moet je deelvragen stellen.
Bekijk het filmpje op de volgende dia over variabelen en meetniveau's (of lees de theorie op bladzijde 67/68, 69 en 70) en bedenk vervolgens minimaal 4 deelvragen bij je onderzoek.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Verzin minimaal 4 deelvragen om je hoofdvraag mee te kunnen beantwoorden.
Slide 11 - Open question
Je steekproef
Nu je bedacht hebt welke informatie je nodig hebt, moet je die informatie gaan verzamelen. Dat doe je bij een steekproef.
Bekijk het filmpje op de volgende dia of lees de theorie op bladzijde 62 over een geschikte steekproef.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Wat wordt je steekproef?
Slide 14 - Open question
Data verzamelen
Als je je hoofdvraag, deelvragen en steekproef hebt, kun je data gaan verzamelen. Zorg dat je dit SNEL doet, het verwerken van de data kost een hoop tijd en is het belangrijkste onderdeel van dit hoofdstuk.
Slide 15 - Slide
Data verwerken
Als je data verzamelt hebt, ga je die verwerken. Om overzicht te creëren in de zee van data die je hebt verzameld, kun je gebruik maken van de volgende statistische gegevens:
proporties
centrummaten
boxplot
Standaard afwijking
Klassenindeling
Histogram en frequentiepolygonen
Cumulatieve verdelingen
Slide 16 - Slide
Oefenen
Hierna volgen filmpjes over elk van de statistische gegevens die hiervoor werden genoemd. Deze moet je allemaal kennen voor de toets. Na elk filmpje volgt een dia met opdrachten uit het boek die over dat onderwerp gaan.
Probeer zoveel mogelijk berekeningen toe te passen op jouw eigen onderzoek, en maak daarna een paar van de opgaven.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Video
Wat is jouw steekproefproportie? Als je er meerdere hebt berekend, geef er dan 1. Zet erbij wat je hebt berekend (dus niet alleen '0,4', maar: de proportie sushi-eters in de klas is 0,4).
Slide 19 - Open question
Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 15 en 16 op bladzijde 64.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Slide 22 - Video
Welke mediaan, modus en gemiddelde heb je gevonden. Geef wederom aan wáárvan je die centrummaten gevonden hebt.
Slide 23 - Open question
Oefenen
Basisroute: 32, 33, 34
Middenroute en uitdagende route: 32, 34, 35
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Video
Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 38 en 39 op bladzijde 75 en 76.
Slide 26 - Slide
Let op
Er volgt nu een filmpje over de standaardafwijking. Je moet weten wat dit is, maar de manier van berekenen die in dit filmpje getoond wordt, hoef je niet te kennen of te kunnen.
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Video
Slide 29 - Video
Heeft jouw onderzoek een modale klasse? Zo ja, welke?
Slide 30 - Open question
Oefenen
Basisroute en middenroute: 47, 49
Uitdagende route: 48, 50
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Video
Oefenen
Basisroute: 52, 54
Middenroute: 52, 55
Uitdagende route: 54, 55
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Video
Wat is (altijd) de laatste frequentie van een cumulatieve relatieve frequentiepolygoon?
Slide 35 - Open question
Oefenen
Basisroute: 58, 59
Middenroute en uitdagende route: 59, 60
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Video
Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 63 en 65
Slide 38 - Slide
Conclusies trekken
Als je data verzamelt hebt verwerkt, wil je er ook nog iets zinnigs over zeggen. Die conclusies kun je trekken aan de hand van:
De Phi-coëfficiënt
Maximaal verschil cumulatief percentage
Boxplots vergelijken
Effectgrootte
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Video
Vergelijk 2 groepen uit je eigen data. Wat is de phi-coëfficiënt hier?
Slide 41 - Open question
Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 68 en 69
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Video
Vergelijk 2 groepen (mogen dezelfde zijn als bij de vorige vraag). Wat is hun max VCP?
Slide 44 - Open question
Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 72 en 74
Slide 45 - Slide
Slide 46 - Video
Slide 47 - Video
Maak bij 2 groepen (mogen weer dezelfde zijn) de boxplots. Welke conclusie trek je?