Beroepsoriëntatie Peuters en kleuters lichamelijke en verstandelijke ontwikkeling

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1,2

Doel:

Aan het eind van de les ken je de belangrijkste ontwikkelingen die een peuter doormaakt op het gebied van:

• lichamelijke ontwikkeling
• verstandelijke ontwikkeling

Welke levensfasen zijn er?

Samenvatting vorige les

Baby's

0-3 maanden

Reflexen: grijpen, zuigen, zoekreflex (bij aanraking van de wang)

Gezichtsherkenning: reageert op gezichten en geluiden

Huilen als communicatie: voor honger, pijn, aandacht

3-6 maanden

Motorische ontwikkeling: leert hoofd op te tillen, begint met omrollen

Zintuiglijke ontwikkeling: reageert sterker op kleuren en beweging

Sociale glimlach: lacht bewust naar bekende gezichten

6-9 maanden

Zitten zonder steun: kan zichzelf in een zittende houding houden

Brabbelen: begint met geluiden en eenvoudige klanken (zoals 'ba' en 'da')

Objectpermanentie: begrijpt dat iets blijft bestaan ook als het uit het zicht is

9-12 maanden

Kruipen of staan: begint te kruipen of zelfs te staan met steun

Eerste woordjes: zegt eenvoudige woorden zoals "mama" of "papa"

Pincetgreep: kan kleine objecten oppakken met duim en wijsvinger

12 maanden

Lopen: sommige baby's kunnen al hun eerste stapjes zetten

Imitatie: imiteert gedrag van volwassenen (zwaaien, klappen)

Bewustzijn van objecten en mensen: weet wie mensen zijn en kan voorwerpen aanwijzen

Seksuele ontwikkeling: meer uit nieuwsgierigheid

Peuters (1-3 jaar)

Peuters zijn kinderen tussen ongeveer 1 en 3 jaar oud. Zij gaan door een fase van snelle lichamelijke en verstandelijke groei.

Tijdens deze les

Lichamelijke ontwikkeling peuter 

Grove motoriek: lopen, springen, dansen

Handigheid: bal gooien, vangen

Zindelijkheid: vaak tussen 2-3 jaar

Actiever: meer lichaamsbeweging en coördinatie

grove motoriek

De vaardigheid om grote lichaamsbewegingen uit te voeren, zoals lopen of springen.

Verstandelijke ontwikkeling

Fantasierijk spel: voorwerpen creatief gebruiken (bijv. doos als auto)

Creativiteit: ontwikkeling van verbeeldingskracht

Taalontwikkeling: begint met eenwoord-zinnen

Woordenschat: groeit naarmate ze ouder worden

Eenvoudige zinnen: later in hun ontwikkeling

Verstandelijke ontwikkeling

Peuters verkennen actief de wereld en hun fantasie speelt hierbij een grote rol. Peuters zien bijvoorbeeld een doos als auto of een pan als hoed. Deze fase van fantasierijk spel is belangrijk voor hun creativiteit en begrip van de wereld. De taalontwikkeling van peuters begint met eenwoord-zinnen. Ze krijgen een steeds grotere woordenschat en kunnen later eenvoudige zinnen maken.

Koppigheidsfase: Peuterpuberteit 2/3 jaar

"Nee" zeggen: peuters weigeren vaak dingen om hun grenzen te testen.

Driftbuien: frustratie uit zich soms in driftbuien wanneer ze niet krijgen wat ze willen of iets niet zelf kunnen.

Zelfstandigheid: ze willen zelf beslissingen nemen, zoals wat ze dragen of eten.

Emotionele ontwikkeling: peuters leren omgaan met sterke emoties, maar hebben vaak nog moeite met zelfcontrole.

Wat is een kenmerk van de ontwikkeling van peuters?

1. Ze zijn altijd volledig zindelijk.
2. Ze ontdekken de wereld vooral door fantasierijk spel.
3. Ze kunnen al complexe zinnen maken.
4. Ze hebben geen behoefte aan contact met anderen.

Kleuters 4-6 jaar

Kleuters, kinderen tussen 4 en 6 jaar, beginnen hun wereld verder te verkennen en zijn steeds zelfstandiger. Kleuters gaan vanaf 4 jaar naar school.

Een kleuter leert door te spelen. 

Lichamelijke ontwikkeling kleuter

Verwijst naar zowel de fysieke groei in lengte en gewicht als de ontwikkeling van motorische vaardigheden. Groeien 8 tot 10 centimeter . Ongeveer 3 kilo per jaar. Overdag zindelijk 

Fijne motoriek: tekenen, knutselen

Grove motoriek: rennen, klimmen, fietsen zonder zijwieltjes

Kleuters ontwikkelen hun fijne motoriek, wat inhoudt dat ze beter worden in kleine handbewegingen zoals tekenen en knutselen. Ook verbetert hun grove motoriek waardoor ze leren rennen zonder te vallen, goed kunnen klimmen en fietsen zonder zijwieltjes. Deze vaardigheden zijn belangrijke stappen in hun lichamelijke ontwikkeling.

Verstandelijke ontwikkeling kleuter

Kleuters hebben een levendige fantasie die een belangrijke rol speelt in hun verstandelijke ontwikkeling. Ze leren over de echte wereld maar gebruiken nog veel fantasie. Hun taalvaardigheid verbetert waardoor ze zich beter kunnen uitdrukken en communiceren.

Verstandelijke en cognitieve ontwikkeling

• Logisch nadenken lukt nog niet.
• Kent ongeveer 1500 woordjes.
• Waarom fase
• Veel fantasie

Lichamelijk en motorisch zijn zij al goed ontwikkeld, maar logisch nadenken lukt nog niet. Zij zijn nog niet bewust van de oorzaken van hun gedrag.

Een kleuter kent ongeveer 1500 woordjes en kan al korte verhaaltjes vertellen. Ze kennen de betekenis van woorden en kunnen volle zinnen zeggen.

Waaromvragen. Dit is de fase waarin zij erg nieuwsgierig zijn en veel vragen stellen. ‘Waarom heeft oma grijs haar?’ ‘Waar komen baby’s vandaan?’.

Kleuters hebben veel fantasie en mengen dit vaak met informatie die zij krijgen.

Wat wordt een kleuter die opgroeit?

1. levensfase
2. een baby
3. een peuter
4. een schoolkind

Wat is een belangrijk kenmerk van de verstandelijke ontwikkeling van kleuters?

1. Ze ontwikkelen alleen grove motoriek.
2. Hun fantasie speelt een grote rol in het leren over de echte wereld.
3. Ze hebben geen interesse in andere kinderen.
4. Ze kunnen alleen eenwoord-zinnen gebruiken.

Wat is geen voorbeeld van lichamelijke ontwikkeling van een kleuter?

1. De kleuter groeit steeds meer in de lengte
2. De fijne motoriek ontwikkelt zich steeds meer
3. De kleuter doet het gedrag van anderen na
4. Het evenwichtsgevoel is in ontwikkeling

Stelling 1: Veter strikken is fijne motoriek
Stelling 2: Een bal weg schoppen is fijne motoriek

1. Alleen stelling 1 is juist
2. Alleen stelling 2 is juist
3. Beide stellingen zijn juist
4. Beide stellingen zijn onjuist

Oefenopdracht ItsLearning

Volgende week

• Sociale- seksuele ontwikkeling peuter en kleuter
• Culturele verschillen

Evaluatie van de les